摘要：本文分析了中职院校C语言教学现状,并对C语言程序设计课程的核心素养进行了探究。重点研究了中职院校C语言教学策略和核心素养培养策略,提出了通过C语言教学培养学生的专业技能和核心素养,创新C语言教学体系,并将核心素养融入其中的方法。同时,还提倡采用多样化的教学方法,以提高C语言教学质量,形成更好的核心素养培养效果。

摘要：阅读与写作在中职语文教学中发挥着重要作用,通过有效结合可提升学生语文素养.在此之上,本文简要分析了中职语文教学中阅读与写作有效融合的意义,并通过合理设计教学内容、增加学生阅读积累量、提升学生说写能力、增强学生学习体验感等方法,进一步强化中职学生的语文学习效果.

摘要：语文是一门"恒温性"的学科,人文性很强,教学的时效性体现较为缓慢,惟其如此,很多时候更需要教师的精心管理。惟用心管理,学生才能养成很好的学习习惯;惟细致管理,学生才能实现阶段性的学习目标;惟贴心管理,才能构建良好的师生关系,亲其师,信其道,获得良好的教学效果。教师就是要不断地学习掌握一些教学的管理技巧。"管得少"才能"管得好",要民主平等,同时也要适时地运用"惩罚"教育,于细微之处凸显教师管理的艺术,让教学焕发出生命的活力。

摘要：随着时代的变革,我国在文化迅速发展的同时,在艺术的发展上也需要更多专业型人才,社会对音乐表演类人才的要求非常严格,不仅仅是完整的演奏歌曲,单一的传统模式已经不适应现代市场的发展形势,社会需要创新和全方位发展的新型人才。因此中职院校要努力培养出专业性好、综合素质高的复合式人才,具有针对性的实施教育,为社会提供更雄厚的发展力量和更宽广的舞台。