摘要：本文对中职诊断学教学中,如何通过调动学生积极性、精心设计教学内容,以及加强试验教学来提高学生的体查能力,进行了探索和实践。

摘要：导入语是一堂课的开场白，它是将学生引入新知识学习的准备阶段，是连接新旧知识的纽带，起着承上启下的作用。—个精心设计、富有艺术性的课堂导入语能像磁铁一样紧紧吸引学生注意力、启迪学生思维、激发其学习兴趣及求知欲。

摘要：阐述提高化学教学语言艺术的．必要性及语言艺术的培养和运用。

摘要：对卫校在预防医学教学中开展设计性实验的可行性与实施步骤进行初步探讨，表明该类实验在培养学生创新精神和实践能力方面具有重要作用，值得进一步推广。

摘要：作为一名教师上好每堂课是自己的天职和义务,但是在实际教学中经常会看到这样的现象,有些教师的课趣味盎然、很受学生欢迎;但也有些教师的课枯燥乏味、学生意见很大.究其原因我们不难发现,凡是上课效果好的教师都有较强的驾驭课堂的能力,相反那些讲课效果不佳的教师在这方面则有明显的不足.

摘要：目的了解临夏州各级医院人力资源现状，为发展地区卫生事业和加强卫生人才队伍建设提供科学依据。方法设计人力资源调查表，采用实地调查方法，对临夏州各级医院在职人员数量、年龄、学历、职称和专业构成现状进行调查。结果临夏州每千人口拥有各级医院卫生技术人员1．90人；临床医学专业人员所占比例为53．3％，护技药人员占29．0％；本科及以上学历人员占18．0％，中级及以上职称人员占24．6％。结论临夏州卫生技术人员短缺，学历、职称层次较低，专业结构不合理。建议地方政府积极推行人事制度改革，多渠道解决人才短缺问题。

摘要：本文对药物应用护理中"青霉素"的说课设计作一介绍,与同行交流,共同提高教学水平。

摘要：数学是抽象的关于秩序与模式的学科,是对现实世界的一种思考和解释,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。把学生培养成为基础扎实、具有科学思维方式和数学能力的职业人才,是职校数学教学的最终目的。

摘要：依据新课程理念,提出在数学课堂教学设计中应注重以下几个方面：克服传统弊端,大力加强问题性教学;把握好＂问题串＂的度;注重数学思想方法的培养;突出联系,体现自主探索与合作交流。

摘要：课堂教学的成败，是体现教师良好素质和高超教学艺术的关键。而提问作为课堂教学的一项技能，是提高教学质量的重要环节。有效的课堂提问，可使学生积极思维，激发学生求知欲，开拓学生思路，培养学生的语言表达能力；又可使教师及时掌握学生对所学知识理解、掌握的程度，根据反馈的信息，可对以后的教学过程做出相应的调整，改进教学方法。就课堂提问的技巧方面，笔者谈几点粗浅的认识。