摘要：目的了解山区农村50岁以上中老年人健康管理的认知和需求意愿,为开展中老年人健康管理提供科学依据。方法采用自行设计的调查问卷,在广州从化辖区随机抽取3个乡镇8个村的467位50岁以上中老年人进行面对面访谈。结果 65.31%的人完全不清楚健康管理的概念;对健康管理机构的认知和对服务项目的认知及需求均以体检最高,分别为41.97%、53.75%和68.52%;人群对健康管理服务项目的需求高于对其的认知(2=46.82,P<0.001);需求意愿及行为与婚姻状况、文化程度和自感健康状况均有关(均有P<0.05)。结论山区中老年农民对健康管理总体认知度低,但有实际的需求,认知和需求意愿与行为受多方面因素的影响,相关部门要加大投入和管理力度。

摘要：课程思政是学校坚持立德树人办学宗旨的具体表现,是今后一段时期内教育教学改革的方向。为实现思政元素与专业课的有机融合,提升专业课的思政性。曲靖医专临床学院对两门专业课开展课程思政改革,通过初步探索发现,要做好专业课程的思政改革,需要提前统筹规划,做好教学设计,充分挖掘专业课中的思政资源,创新教学方法,使思政元素与专业知识无缝结合,才能产生较好的效果。

摘要：目的首次探索任务导向训练治疗痉挛型构音障碍的可行性,并观察任务导向训练结合构音训练治疗痉挛型构音障碍的疗效是否优于单纯构音训练。方法收集痉挛型构音障碍住院患者44例,严格按照随机对照原则分为试验组(n=22)和对照组(n=22)。试验组和对照组患者均接受一般治疗,且均按照个体化原则由同一语言治疗师进行一对一构音训练,30min/d,疗程为1个月,试验组同时完成另一个语言治疗师为患者个体化设计的任务导向训练每天一项,进行1个月。分别在治疗前、治疗1个月结束时运用改良Frenchay构音评估量表评估患者构音障碍程度,进行统计分析。结果整体上试验组疗效优于对照组(P0.05),3个项目试验组较对照组差(P<0.05)。结论任务导向训练可以用于治疗痉挛型构音障碍,促进患者实际交流能力;任务导向训练结合构音训练治疗痉挛型构音障碍整体疗效优于单纯构音训练。

摘要：为了解自行设计的耳鼻喉科多媒体课件在教学中使用后的效果，本文选用两个情况基本相同的班次，交叉接受耳鼻喉科多媒体课件辅助教学，结果表明，多媒体辅助教学效果显著。

摘要：目的 :研制和测评癌症患者信息选择问卷 (IPQCP)。方法 :以严谨的程序编制问卷 ,并随机抽取 5 0 1例癌症患者、 169位亲属和 86位医护人员进行测定 ,对问卷作筛选和信度、效度等分析。结果 :1 最后问卷共有 19个条目 ,含诊断、治疗、预后、其他四个维度。 2 四个维度和总分的重测信度分别为 0 85、0 81、 0 83、 0 76和 0 96;Cronbachα分别为 0 82、 0 89、 0 99、 0 89和 0 95 ;分半信度为 0 95。 3 问卷能较好反映癌症患者对信息内容和量的需求 ,结构与设计的理论构思相符 ,参照Cassileth信息清单的效标效度为0 91。结论 :IPQCP具有较好的信度和效度 ,在临床上有一定的实用价值。

摘要：目的:了解当代大学生的消费结构与消费水平。方法:采用自行设计的问卷对西部某巿1358名大学生进行调查,分析大学生消费结构及月消费支出的影响因素。结果:大学生每月收入平均900元,其中72%由家庭提供。每月消费支出平均为1051元,除饮食及生活用品外,电子产品及考取资格证位居消费前列,大学生月消费支出与其月收入、家庭年收入均呈正相关(P<0.05);城巿大学生月消费支出高于农村大学生,大一、大二、大三学生消费支出高于大四学生(P<0.05)。结论:大学生消费水平偏高,消费结构欠合理,需引导大学生理性消费。

摘要：目的调查分析"卓越医生教育培养计划"背景下安徽省高职高专院校临床教师教育教学能力的现状与问题,并提出相关措施建议。方法对某高职高专医学院校330名临床教师进行问卷调查,回收有效问卷301份。采用个体访谈的方法,对部分临床教师进行访谈。结果安徽省高职高专院校临床教师中,青年教师所占比例偏低,仅为13.95%;整体学历层次偏低,主要以本科学历为主(73.09%);职称结构上,高级职称的总体比例偏高(45.18%)。85.38%的临床教师认为最重要的教育教学能力是教学基本能力,80.73%和65.78%的临床教师认为课堂教学能力和教学设计能力是临床教师应具备的教学基本能力。70.43%的临床教师最希望得到教学理论知识的提升,认为课堂教学设计、现代教育技术、课堂教学技巧等是临床教师迫切希望能够提高的教育教学能力。结论建议优化临床教师队伍建设,建立合理的梯队结构,切实转变"重医疗,轻教学"的教学观念,大力加强对临床教师的教学培训,提高教学能力,并建立临床教学激励机制,激发临床教师的教学动力。

摘要：目的对围绝经期妇女月经与相关因素的调查进行相关性分析。方法自行设计调查问卷,采用现场调查的流行病学方法,录入国际通用量表,分析1 798份有效问卷。结果总人群当中,月经正常者834人(46.5%),月经异常者964人(53.5%)。两组围绝经期妇女一般人口学特征、围绝经期综合征的部分症状、月经伴发疾病、认知及就医态度比较均有显著性差异(P<0.05)。结论加强围绝经期妇女的健康教育,使其提高自我监测和自我保健能力。

摘要：目的:调查南充市社区居民不同职业对急救知识与技能掌握现状,为不同职业人群制定有针对性的宣传与指导措施提供理论依据。方法:采用自行设计的问卷,对南充市城区1778名居民采取随机抽样的方法进行调查.并做相应的统计处理.结果:地震来临时能采取正确措施积极应对者占94.77%,是知晓率最高的急救基本技能。而心肺复苏术的知晓率仅7.20%。从统计分析来看,各个职业人群对急救知识的了解情况不同或不全同,P0.05)。结论:各职业对急救知识的了解情况不相同,并具有各自的职业特点,有关部门可针对不同职业的特点采取各种有效的措施进行市民急救知识宣传,提高市民对急救知识的掌握水平。

摘要：整合教学资源，将临床技能教学所需要的文字、课件、图片、动画、视频和试题等素材，建设成临床技能教学网络资源库，从而实现优秀教学资源交互与共享。针对当前国内教育资源库建设普遍薄弱的现状，设计出临床技能教学网络资源库建设的内容、指导思想、原则、目标、定位、功能和管理运行机制，并针对具体观念和建设上的问题给予相应建议，以期推动临床技能教学网络资源的建设和优化改进。