文献检索-宁波市创意产业特色资源库

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给学校、教师和学生课程的自主权: 收藏
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引用; 《教育理论与实践》2000年第10期20卷 23-24页; 作者：张苏华山西省临汾地区教委教研室山西临汾041000; 深化教育改革,全面推进素质教育,要以学校为本位,在学校和教师这个层面上,以课程改革--学校课程的开发、建设、决策为重点,实实在在地进行.在学校课程开发、设计、编写实施的过程中,教师的教育教学观念和行为会发生新的变化.其原因如下:; 深化教育改革,全面推进素质教育,要以学校为本位,在学校和教师这个层面上,以课程改革--学校课程的开发、建设、决策为重点,实实在在地进行.在学校课程开发、设计、编写实施的过程中,教师的教育教学观念和行为会发生新的变化.其原因如下:; 来源：详细信息评论

Novell局域网应用环境设计: 收藏
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引用; 《山西师大学报（自然科学版）》1999年第3期13卷 32-35页; 作者：吕军赵岩临汾地区教委山西师范大学数计系; 本文结合具体实例给出了Novell局域网应用环境设计的方案，使我们对Novell局域网的应用环境设计有了更深入的了解．; 本文结合具体实例给出了Novell局域网应用环境设计的方案，使我们对Novell局域网的应用环境设计有了更深入的了解．; 来源：详细信息评论

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