摘要：地理课堂教学是一门综合艺术,它不仅是认知信息的过程,也是情感信息的交流过程.地理课堂教学如果脱离了生活,脱离了人的思想感情,就如同断源求水,折木求花,是很难取得满意效果的.苏霍姆林斯基说:'如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂、智力振奋的状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使学生产生冷漠的态度.而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生的负担.'心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展.由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素.可见,情感在地理课堂教学中起着极为重要的作用.

摘要：辛派爱国词在中国词史上是颇具影响的 ,本文从三个方面对其进行了探讨 :辛派爱国词的产生 ;辛派爱国词的发展与结束 ;辛派爱国词的总体风格。