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检索条件"机构=临沭县第一初级中学"
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数学课堂教学导入的艺术
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《新课程研究(上旬)》2008年 第7期 28-29页
作者:马贵胜临沭县第一初级中学 
俗话说:良好的开端是成功的半。部好电影.精彩别致的开头能迅速地吸引住观众,让人产生非往下看的强烈欲望;首好歌,只要前奏响,就可拨动起听众心灵中的琴弦,真可谓“转轴拨弦两三声.未成曲调先有情”。课堂教学也同样如...
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架起沟通的桥梁——领导艺术中的沟通与协调能力
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《现代农业》2012年 第10期 109-110页
作者:高建 时琳中共临沭县委党校 临沭县第一初级中学 
在现实管理工作当中,大量的工作都是在协调沟通,比如,我们管理当中有两个70%的关系,管理中第一个70%是什么,在管理中所进行的大量工作或者70%的工作是在进行协调沟通,比如谈判,比如座谈,比如面试,比如发E-MAIL,
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巧用博客 引领学生成长
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《教育艺术》2011年 第11期 71-72页
作者:丁海涛山东临沭县第一初级中学 
"旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。"随着网络的普及,"博客"逐渐成为广大学生的"最爱"。我充分利用学生的这爱好,用博客引领学生成长,使之成为我班级管理的道亮丽风景。独具风采的"成长记录"学生的成长曲张回环,酸、甜、苦...
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让课程实施搭上现代教育技术的“快车”
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《教育艺术》2011年 第8期 29-30页
作者:金扬刚山东临沭县第一初级中学 
临沭县第一初级中学位于临沭县城育新街东段,是所环境优美、教育成果丰硕的现代化学校。近几年来,学校以教学手段的现代化,促进教育教学观念的现代化,让课程实施搭上现代教育技术的"快车",实现了教育教学质量和办学规模的超常规发...
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深入课改 构建高效课堂
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《中小学教学研究》2011年 第9期12卷 27-28页
作者:吴洪光临沂市临沭县第一初级中学 
教师是新课程实施的主体,课堂是新课程理念落实的主阵地。为适应新课改的要求,构建高效课堂,提高教育教学质量,达到构建高效课堂的目的,物理教师应巧妙的设计课堂、精心组织与引导教学活动,教学模式以探究为主、教学活动力求全体...
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基于C/S模式的学生成绩管理系统的设计与实现
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《山东工业技术》2016年 第6期 205-206页
作者:王青山东省临沭县第一初级中学山东临沭276700 
近年来,随着中学的办学规模越来越大,在校学生数也日益增多,随之而来的是教务管理工作日趋复杂繁重,要耗费大量人力、物力,已愈来愈成为学校日常管理工作的个瓶颈。学生成绩管理是教务、教学管理中个重要组成部分,也是比较烦琐的工...
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闪电所引发的探究实验设计
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《教学仪器与实验》2015年 第1期31卷 31-32页
作者:吴会林山东省临沂市临沭县第一初级中学 
我国农村,有句谚语:"雷雨发庄稼。"其实蕴含着化学反应。原理为:N2+O2=放电2NO,2NO+O2=2NO2,4NO2+O2+2H2O=4HNO3,硝酸与土壤中的矿物质反应生成硝酸盐,成为土壤中的氮肥,促进农作物生长。在化学课堂教学中,学生只能从理论上...
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在新课程理念下如何做好初中数学作业设计
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《现代教育科学(中学教师)》2015年 第2期 88-页
作者:赵映红 胡文法山东省临沭县第一初级中学 山东省临沭县蛟龙镇初级中学 
作业是课堂教学活动的有效延续,是同学在课堂外独自进行的学习内容,具有温故而知新的作用。、新课程理论对数学作业设计的启示按照新课程理念的要求,针对于初中数学作业设计明确指出:"新课程理念下的初中数学作业不再仅仅是课堂...
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精确把握合作学习的契机
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《辽宁教育》2013年 第4期 91-91页
作者:郇丽芳山东省临沭县第一初级中学 
合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的种富有创意的教学理论与策略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革。在引导学生合作学习时,要根据不同的教学内容、教学要求而巧设悬念、精心设疑,使学生自然而...
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初中英语分层教学设计例谈
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《中国农村教育》2019年 第5期 116-116页
作者:李华胜山东省临沂市临沭县第一初级中学 
随着世界各地经济往来越来越频繁,英语作为重要的沟通交流工具,在人们的工作与生活中发挥着非常重要的作用,因此,需要学校在进行学科教学时重视英语教学,优化英语课程教学体系,应用现代化教学方法对不同层次学生进行教学,实现学生英语...
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