摘要：随着我国信息技术的不断发展,更多现代信息技术开始走进校园,融入课堂教学。在我国初中数学的教学设计中,由于其模式的落后性,教学的质量效果可能并不太理想,在这个局面下,翻转课堂教学模式的应用对于初中数学教学设计有很大的帮助,从而赢来了广大教育事业行业下学校领导及数学教师们的关注。该文就翻转课堂教学模式在初中数学教学设计中的应用进行深入探讨,对其课堂模式的应用进行合理性分析。

摘要：在几千年浩瀚岁月里,中华民族创造了丰富多彩的文学艺术宝库,其中古诗词是最璀璨的一颗明珠。该文分析了初中语文古诗词教学存在的问题,探究了提高初中古诗词教学质量的策略,主要包括通过诵读、感受古诗词的音韵美,构建意境、感悟诗境,立足情感、达到共鸣,运用背景知识、激发学生的学习兴趣,灵活运用多种教学方法、提高教学效率,借助音乐资源、提高教学的艺术性。

摘要：基于核心素养的中学化学教学设计,通过全局化教材把握、明晰化学习目标、探究化问题设置、差异化练习巩固、概括化板书设计、科学化学习方式、合理化二次设计等策略,破解基于化学核心素养的教学设计难题,提高课堂教学的效率、效果、效益,打造高效课堂。

摘要：微课是“互联网+”思维在教育领域的运用,为推动教育发展起到了重要的作用.微课符合新课标注重科技与数学教学融合的要求,也符合现阶段初中数学教学的要求.基于此,文章结合初中数学的微课教学现状,对微课的制作设计策略进行了简要的介绍,在此基础上分析了微课在初中数学教学中的运用策略,即优化初中数学概念教学设计、融入智慧课堂,开展特色微课活动、优化直观教学设计、剖析典型案例、建立“微教学”系统等.

摘要：在体育事业日益发展进步的背景下,体育舞蹈教学也获得了优异成果,然而一些学生在艺术表现力方面仍然相对缺乏.在体育舞蹈教学中,大力培养学生自身的艺术表现力属于体育舞蹈教师的任务之一.因此,在体育教学中,体育教师必须要注重大力培养学生的艺术表现力,积极寻找影响因素,并采用科学化的培养方法,大大提升体育舞蹈的艺术表现力,促进体育舞蹈事业的健康发展.本文就体育舞蹈教学中学生艺术表现力的培养展开详细论述.

摘要：在初中英语教学中,大多数教师都会将英语教学分成四个板块,其中英语听力就属于四大板块之一。英语听力教学一直都是教学的重点与难点,学生英语听力水平提升,对学生理解能力、表达等能力提升都有帮助。但是,受到传统教学方式、观念所影响,教师在按照减负增效要求设计教学活动时,一直都没有达到理想效果。基于此,本文主要以减负增效为背景,对信息技术与听力教学相结合方式进行研究,期对教学效果提升有参考价值。

摘要：世界上有很多种美好的事物,有人利用文字记录下来;有人利用画笔描绘出来;还有人利用音符吟唱出来。作为记录美好事物的一种方式,培养学生的音乐鉴赏能力就显得十分的重要。音乐教育在艺术领域中占有重要的地位,在培养学生美育中也有不可忽视的重要作用。在中小学教育过程中培养学生的美感与情感是中小学教师工作重要的一部分,本文将结合艺术鉴赏与美育,探讨如何利用音乐对学生的审美能力进行培养,以供相关人士参考、借鉴。

摘要：阐述教学与游戏相结合,实现教育质量、学生学习动机的多要素的结合,探讨Flash游戏环境下的基础教学策略,提出相应的解决办法,从而实现课堂教学的效果。

摘要：随着信息技术的飞速发展,其在教学领域的运用也愈加广泛。作为艺术类学科,美术其实更加注重学生对“美”的感悟和体会,所以教师更应该借助信息技术从多个角度、多个方面展示美术作品,让学生获得不一样的审美体验,以此提高自身的审美修养和美术品格。美术这门课程主要培养学生的基本绘画,目的是让学生明白增强审美素质的重要性。一般传统的美术教学形式与方法过于简单和枯燥乏味,教师只注重学生对绘画知识的认识,从而忽略了学生审美体验的重要性和学生的欣赏能力培养。而信息技术作为新型的教学产物在课堂上发挥了不可磨灭的作用,为教师长期的教学创新提供助力。基于此,本文对借助信息技术优化初中美术教学进行了探究,旨在让学生获得更好的发展。

摘要：新教改后,教育行业对教师的教学水平提出了全新的要求,要求教师在提高学生学习成绩的同时还要不断地提高学生的学习能力以及思想水平,以此来促进学生全面的发展。因此,教师在教学中应积极地对自身的教学方式进行创新,使其在教学工作中加强对学生的影响,确保学生在初中数学学习中逐渐提高自身学习能力,提高自身综合素质。