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论苏轼的山水游记散文: 收藏
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引用; 《品位·经典》2020年第5期 23-24页; 作者：张亚富丹东市中医药学校辽宁丹东118000; 苏轼是北宋著名的大诗人、词人,他的散文成就也很高。他一生命运坎坷,但却能从磨难中不断总结人生经验,以一种超然的审美态度写出最达观、最至情的诗文。在他的散文中,山水游记散文最值得称道,作品融入佛道思想,风格多样,寓情于景,艺术...; 苏轼是北宋著名的大诗人、词人,他的散文成就也很高。他一生命运坎坷,但却能从磨难中不断总结人生经验,以一种超然的审美态度写出最达观、最至情的诗文。在他的散文中,山水游记散文最值得称道,作品融入佛道思想,风格多样,寓情于景,艺术成就很高。; 来源：详细信息评论

如何实践医学教学中的目的性原则: 收藏
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引用; 《中国保健营养（临床医学学刊）》2010年第4期19卷 200-201页; 作者：卢丽辽宁省丹东市中医药学校118100; 为了在教学中充分实践目的性原则，专业课教师必须适时调整教学方式，在教学内容上，突出课程设计、课堂教学设计的重点，精选教学内容；在教学环节中，突出实践教学，重视专业技术培养与训练，结合实际工作需要，加强定职、定岗培养。...; 为了在教学中充分实践目的性原则，专业课教师必须适时调整教学方式，在教学内容上，突出课程设计、课堂教学设计的重点，精选教学内容；在教学环节中，突出实践教学，重视专业技术培养与训练，结合实际工作需要，加强定职、定岗培养。在考核设计上，突出执业需求，改革考核模式。; 来源：详细信息评论

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