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检索条件"机构=丹阳市导墅初级中学"

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“鲶鱼效应”在语文生态课堂中的运用: 收藏
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引用; 《课外语文（下）》2012年第8期 41-41,85页; 作者：周天辉丹阳市导墅初级中学; 在语文生态课堂的教学中，可以引入“鲶鱼效应”来构建课堂的“生态位”，实现学生学习的良性竞争关系，通过搅活学生课堂、教师点化妙招等方式来实现语文生态课堂教学效果的提升具有较好的课堂实践价值，本研究就该方法的引入，具体探...; 在语文生态课堂的教学中，可以引入“鲶鱼效应”来构建课堂的“生态位”，实现学生学习的良性竞争关系，通过搅活学生课堂、教师点化妙招等方式来实现语文生态课堂教学效果的提升具有较好的课堂实践价值，本研究就该方法的引入，具体探讨了相关做法，供读者参考。; 来源：详细信息评论

对强化初中语文古诗词教学的几点思考: 收藏
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引用; 《语文天地（初中版）》2015年第9期 39-40页; 作者：傅国琴江苏省丹阳市导墅初级中学; 古诗词教学是语文教学的重要板块,也是困扰广大教师的一大难点,和阅读、作文并称初中语文教学“三难”。创新古诗词教学理念与方式,对整个语文教学成效提升具有重要的支撑功能。笔者在教学中针对当前古诗词教学的现状进行了充分研究,结...; 古诗词教学是语文教学的重要板块,也是困扰广大教师的一大难点,和阅读、作文并称初中语文教学“三难”。创新古诗词教学理念与方式,对整个语文教学成效提升具有重要的支撑功能。笔者在教学中针对当前古诗词教学的现状进行了充分研究,结合教学实际进行了尝试,本文将做简要论述。一、初中语文教学中古诗词地位与作用古诗词既是古人智慧才气的传承,又是汉语言文学的精华提炼,是艺术的瑰宝,其历经千年经久不衰,直到如今仍在感染熏陶着人们,; 来源：详细信息评论

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