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关于“丽江洞经音乐”的概念内涵探讨
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《思想战线》2010年 第S1期36卷 17-19页
作者:和爱东 杨杰宏丽江师范高等专科学校艺术系 丽江师范高等专科学校中文系 
丽江洞经音乐最早作为外来传入的音乐,因在丽江纳西族地区长时期流传,在其传统的汉族洞经音乐韵律风格上,融合了纳西族音乐中传统审美风格,使其呈现出与其他地域的洞经音乐同中有异的艺术风格。丽江洞经音乐作为汉文化与纳西文化相融合...
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试论东巴画与东巴文化的关
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《思想战线》2010年 第S1期36卷 20-22页
作者:和爱东 杨鸿荣丽江师范高等专科学校艺术系 丽江师范高等专科学校中文系 
东巴文化是以东巴教为载体的纳西族的传统文化,这种传统文化既是一种宗教文化,同时也是一种民俗文化。东巴画是东巴文化的有机组成部分;东巴画以艺术语言反映了东巴文化所蕴涵的宗教观、价值观;东巴画的艺术风格、审美取向受到东巴文化...
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商业广告中女性形象的背后
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《江苏商论》2010年 第6期 123-124页
作者:孙利平丽江师范高等专科学校中文系云南丽江674100 
当前中国电视商业广告中频频出现女性形象时,我们从中可以发现广告背后深层次的文化内涵。从女性主义和文化批判的角度分析,商业广告对女性形象的塑造及表现形式,明显地表露出以男性为中心的主流意识形态的思维倾向。
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白族歌谣《十二月》与《诗经·七月》对比研究
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《芒种》2012年 第2期 96-97页
作者:赵孟雄云南丽江师范高等专科学校中文系 
至今还流传咏唱在祖国西南边疆白族居住地的《十二月》歌谣,与产生于2600年前的中国最早的诗歌总集《诗经》里的《七月》,在文化特点和艺术精神上有着惊人相似的地方,它们共同成为传承和发展中华农耕文化的共同组成部分。
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创新语文教学设计增强语文教学有效性
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《语文建设》2013年 第11X期 9-10页
作者:夏桂云丽江师范高等专科学校中文系云南丽江674100 
提高教学效率,增强教学有效性是当前语文教改一个突出而紧迫的问题。语文教师应该在认真学习教育新理念、新课标的基础上,做一个合格的研究者、学习者和反思者,通过对语文教学设计的创新,来增强语文教学的有效性。本文试图从课前、课中...
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族群艺术的身份建构与表述——以丽江洞经音乐为例
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《思想战线》2010年 第6期36卷 23-27页
作者:杨杰宏云南大学人文学院 云南丽江师范高等专科学校中文系 
丽江洞经音乐的身份在不同历史时期不断地被建构、表述,其背后是国家、文化精英、族群民众、西方等不同社会力量的权力实践的结果,隐喻着在意识形态和权力结构作用下社会关不断地刷新、书写的过程。对这一过程的梳理、反思,有利于&qu...
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从《印象·丽江》看原生态文化的审美现代化模式
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《美与时代(创意)(上)》2014年 第3期 24-26页
作者:季汝甜丽江师范高等专科学校中文系 
原生态艺术的审美现代化问题在今天已成为一种普遍的文化现象。大型实景演出《印象·丽江》,用现代文化意识对民族传统文化的审美提炼,民族文化中审美意识结构的精英模式外显与编排,现代艺术元素与民族艺术因素的有机结合,生活审美...
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丽江本土文化产业的调查与总结——以纳西古乐、东巴宫为例
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《民族艺术研究》2009年 第4期22卷 37-45页
作者:杨杰宏丽江师范高等专科学校中文系 云南大学人文学院 
旅游以文化为灵魂,构成了丽江独特的魅力,从而成为旅游中核心竞争要素;文化以旅游为载体,大力发展文化产业,通过旅游反哺来保护文化的传承、保护、创新,二者的良性互动共同构成了"丽江模式"。本文以纳西古乐、东巴文化两个文...
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孕象与吐纳——论审美心境在艺术创造中的功能
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《美与时代(美学)(下)》2014年 第2期 21-23页
作者:季汝甜丽江师范高等专科学校中文系 
艺术创造在审美心境中发生,艺术形象在审美心境中孕构,主体在心境的吐纳之间创造出新的审美意象,凝定着深厚的审美意识,创造着无穷的艺术意境,启示着高远的人生境界。
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东巴文化在学校传承现状调查与研究
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《民族艺术研究》2009年 第6期22卷 79-86页
作者:杨杰宏 张玉琴云南大学人文学院 丽江师专中文系 丽江师范高等专科学校政教系 
在全球文化与科技主义的当代语境下,在教育现代化的过程中,实现文化的本土化生长是客观和必然的要求。东巴文化原有的传承模式以家庭血缘传承、家族村寨传承、师徒传承为主,但在现有的教育体制下,这种原有的传承模式已经失去基础。在这...
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