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检索条件"机构=义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院"
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浅析高职院校产品设计专业毕业设计存在的问题——以义乌工商职业技术学院为例
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《美术教育研究》2012年 第23期 153-154页
作者:吴海霞 傅潇莹义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院 
毕业设计在高等院校设计类专业教学中占据极其重要的地位,也是必不可少的教学环节和重要考核手段。文章以义乌工商职业技术学院为例,提出产品设计专业毕业设计中存在的问题,并分析原因,提出思路和对策,对提高学院艺术设计教学质量有一...
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物理原理在建筑设计中的应用
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《中学物理教学参考》2014年 第A12期43卷 46-47页
作者:钱治科义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院 
随着建筑行业的发展,人们对于居住环境提出了新的要求。在建筑设计中,需要考虑的因素越来越多,例如采光以及通风等,这些都能够运用物理原理进行解释。建筑设计中,物理原理的运用主要包括了光学以及声学等,假如能够得到良好的运用,就能...
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符号?物品?——评宋永进《品牌》系列
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《美术观察》2010年 第6期 54-55页
作者:宋永明义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院 
通常意义上的物品,一旦负载了人的精神,则蜕变为另一种存在,成为“符号化”的指认,物品自身便获得一种角色与身份,进而作为文化表征而变成活生生的对象,并符合某种关系逻辑。如果缺乏这样的指涉,“美玉”无非是石头一块,杜尚的...
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含Mo耐火钢的微观组织与力学性能研究
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《铸造技术2015年 第3期36卷 608-610页
作者:李娜义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院浙江义乌322000 
以钢结构用低碳钢为研究对象,通过Mo微合金化的方法制备耐火钢,研究了不同正火温度下耐火钢的微观组织和力学性能。结果表明,在耐火钢中添加Mo元素可以使组织中产生更多的粒状组织,获得更好的耐火性能。
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图形化文字在电影海报设计中的应用研究
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《电影文学》2012年 第21期 123-124页
作者:黄汶俊 单英浙江育英职业技术学院浙江杭州310018 义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院浙江义乌322000 
电影是一门综合的艺术形式,集合了视觉、听觉等方面的因素,人们对电影的欣赏范围也得到了进一步的扩大。一部电影在不同的国家放映,它展现的是一个国家在国际上的艺术价值和地位,而海报作为电影的名片,是一种有效的电影宣传方式,担负起...
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流行趋势研究机构对中小服饰企业重要性分析
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《丝绸》2010年 第9期47卷 64-65页
作者:龚晓嵘义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院浙江义乌322000 
对企业而言,流行趋势的研究非常重要。尊重市场和业性,把握国际潮流趋势、引领企业产品研发,是现代企业的一个发展方向。对于类似义乌这样中小企业集中的业区域,成立流行趋势研究机构,服务当地企业是一件对市场发展极为有利的举措。
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沿海围垦对防灾功能影响的景观生态机理研究——以钱塘江河口海湾为例
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《浙江大学学报(工学版)》2012年 第7期46卷 1281-1288页
作者:张世瑕 王紫雯 吴赛男浙江大学建筑工程学院浙江杭州310027 浙江同济科技职业学院建筑系浙江杭州311231 义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院浙江义乌322000 
以钱塘江河口海湾为例,应用景观生态学与海洋动力学理论以及景观特征量化分析方法,探讨沿海岸地貌结构与潮能耗损之间的关系、滩涂围垦对沿海防灾功能的影响.通过多元线性回归分析,建立潮差削减率与景观特征指标间的综合模型.通过模型...
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义乌会展创意文化研究
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《中国国情国力》2011年 第6期 59-62页
作者:薛川义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院 
当前,许多地方都把会展产业作为战略发展重点,把会展创意文化作为战略投资,把会展信息平台建设作为突破口,加快会展产业结构的调整优化,构建会展经济发展的新环境,全面提升核心竞争能力,会展产业已进入一个创新密集的时代。
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裂隙岩体岩石质量指标(RQD)的空间变化特征
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《吉林大学学报(地球科学版)》2014年 第3期44卷 946-953页
作者:李继明 左三胜义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院浙江义乌322000 成都理工大学环境与土木工程学院成都610059 
岩石质量指标(RQD)是评价岩体破碎程度的一个重要参数,但在RQD的应用过程中往往忽略测线长度和测线方向的影响,给岩体质量的评价造成一定的误差。笔者通过从野外岩石露头这个二维平面上得到的RQD或节理参数,推导得到在三维空间中任意方...
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应用型理念下高职院校《图案设计》教学研究
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《榆林学院学报》2014年 第2期24卷 88-90页
作者:汪秀霞义乌工商职业技术学院建筑与艺术分院浙江义乌322000 
传统《图案设计》课程教学中存在理论与实训环节相脱离、重模仿轻应用以及教学滞后于行业发展需求等问题,在尊重传统的基础上提出了加强基础知识学习、拓宽教学模式、注重实践应用、结合"创意市集"激发学生创意思维、重视教...
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