摘要：从当前我国高中数学教育发展的现状来看,如何保持教育质量的提升、保持人才培养质量的提升,是高中数学教育发展面临的一个大挑战。这一挑战关乎到国家高中数学教育整体质量的提升。本文从小组合作学习模式的在高中数学教学发展中的作用和意义出发,深入考察了当前高中数学教学体系中存在的核心问题,针对存在的问题从高中数学教学体系的顶层设计、指标设计、考核组织、信息系统构建等方面提出了构建策略。

摘要：随着教学改革的进行,教师在开展高中信息技术教学时,要充分运用教学能力和信息技术知识精心设计教学内容,充分发挥信息技术对学生的吸引力,采用微课的方式提高他们的学习兴趣,让他们能在自主学习和合作学习中深入理解信息技术知识,在实际操作中掌握信息技术知识的使用,提高他们的操作能力,让他们充满信心地投入到学习中,不断提高信息技术核心素养的发展,推动高中信息技术教学的有效进行。

摘要：众所周知,教学板书是教师组织英语课堂教学活动的微型教案.尽管信息技术正在实现与高中英语课堂教学的深度融合,但这并不意味着教师板书要为多媒体技术所取代.但是,就当前的高中英语教学情况,存在着教师忽视板书设计、板书设计形式单一等问题.在本文中,我将结合这些问题,就其出现的原因进行详细分析,以此为广大英语教师有效板书的实现指明方向.