摘要：在初中阶段的数学学习中,最重要的数学教学目标是发展和培养学生的思维创新能力,因此,为了体现初中数学教学所具有的创新思维功能,许多的初中数学教师都采取各种新式的有效的教学方式,对初中生的创新思维能力展开培养。而在实际的教学准备和设计的过程中,初中数学教师需要对班级学生的总体学情深入分析,以此进行科学的数学教学策略的有效构建,体现数学教学中思维创新的重要性,并做到以学生为本。

摘要：历史活动课的设置，是历史学科课程适应时代发展的结果。其目的是通过自主的学习方式，提高学生的探究学习能力，加强培养学生的创造精神和实践能力。而对于历史活动课的教学却仍处于一个探索的阶段，大多教师甚至对这一部分“置之不理”。那么，历史活动课与常规历史课是一种什么关系？通过历史活动课的教学，学生会得到怎样的发展？历史活动课教学对教师提出了什么新的要求？怎样才能推动历史活动课的教学？我进行了一次尝试，把历史小报设计引进课堂．让学生亲身体验设计的乐趣，让历史课成为学生的“动感课堂”。

摘要：高校数字图书馆的安全设计包括:物理设施、网络设备的防火、防潮、防尘等安全保障措施;通过访问控制来实现软件的安全访问安全;利用安全日志、异地存储实现数据安全等。