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学校场域里的教育公正何以可能
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《教育发展研究》2007年 第7B期27卷 69-71页
作者:邓达 田龙菊乐山师范学院教育系 乐山师范学院外语系乐山614004 
教育公正是社会公正在教育中的体现,是促进教育和谐、社会和谐的重要力量。学校场域里存在诸多教育不公,对此进行揭示和批判是创造良好教育的前提性条件。学校场域里教育公正得以实现的可能方式在于促进教育中的制度公正、营造宽容的氛...
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国际广告中的跨文化因素
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《重庆交通学院学报(社会科学版)》2006年 第1期6卷 134-136页
作者:彭红利乐山师范学院外语系四川乐山614000 
随着全球经济一体化的实现,国际广告已成为十分普遍的国际营销和促销手段。为了使国际广告充分发挥其应有的作用,广告设计人必须要研究异国文化。探讨国际广告中蕴含哪些主要文化因素,在设计国际广告时才可能从这些文化角度去考虑广告创...
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隐约、灵动、雅致——初探《浮现》的艺术创作手法
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《科技经济市场》2007年 第3期 223-224页
作者:郑宇乐山师范学院外语系 
《浮现》是加拿大当代著名学者玛格丽特.阿特伍德的成名作,她突破性地将诗歌体裁里的许多创作技巧,例如隐喻,悖论等修辞手法运用于文中,使其被广泛地誉为“诗歌性的小说”。为了充分展现作者蕴厚凝炼的文学素养和新颖独特的艺术风格,本...
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《浮现》的艺术创作手法初探
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《科技风》2008年 第20期 150-150,152页
作者:郑宇乐山师范学院外语系四川乐山610000 
《浮现》是加拿大当代著名学者玛格丽特·阿特伍德的成名作,她突破性地将诗歌体裁里的许多创作技巧,例如隐喻、悖论等修辞手法运用于文中,使其被广泛地誉为"诗歌性的小说"。从该角度做深层次的探讨和研究,可以充分展现出...
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《普通高中英语课程标准(实验)》的课程观论析
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《中小学英语教学与研究》2012年 第5期 29-32页
作者:赖蓉莎 邓道宣四川教育学院外语系 四川乐山师范学院外国语学院 
一、引言2001年7月,教育部颁发了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,其高中部分的课程标准基本是按照与义务教育相衔接的分级目标的课程模式设计的。虽然在高中阶段体现了一定的灵活性和开放性,但是没有给予学...
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新课程环境下的高中英语家庭作业设计策略
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《中国科教创新导刊》2008年 第13期 15-16页
作者:骆玉蓉乐山师范学院外语系 四川乐山614000 
高中英语家庭作业是高中英语课程的有机组成部分,不同时代的高中英语家庭作业设计策略体现了不同的高中英语教学理念。在新课程环境下的高中英语家庭作业设计策略应体现新课标的基本理念,即应注意对学生基础知识、基本技能的训练,注重...
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试析NMET2006完形填空题
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《疯狂英语(教师版)》2007年 第4期 71-75页
作者:邓道宣 邓道华乐山师范学院外语系 乐山土主初级中学 
本文从试题设计特点、试题考点分布以及试题的考点层次和焦点因素四个方面分析了NMET2006试题中的17份完形填空题的命题质量;经过分析可以看出,各省命题较好地把握了完形填空题的特点,很好地发挥了该题的测试功能。总的说来,2006年各套...
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普通高中新课程模块结构和模块教学
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乐山师范学院学报》2009年 第11期24卷 68-71,93页
作者:邓道宣 赖蓉莎乐山师范学院外国语学院四川乐山614004 四川教育学院外语系四川成都610041 
课程结构的改革是这次普通高中课程改革的重点和难点,而课程结构的最大变化是模块的设置。模块的设置,对普通高中课程改革的基本理念、课程设计、课程内容、课程管理和课程评价等都带来了新的变化和挑战,如何把握模块的性质、特点和设...
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NMET中的任务型阅读题探析
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《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》2007年 第5期9卷 87-90页
作者:邓道宣 董洪丹四川乐山师范学院外语系614004 四川省教育科学研究所610025 
任务型阅读题是在遵循新课程标准的基础上,根据任务型教学任务设计而形成的一种新题型,是交际语言测试理论在英语高考试题中的体现,它要求考生在阅读理解的基础上,去完成一项任务或解决一个问题。任务型阅读不仅考查考生的阅读理解、获...
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