摘要：人民政协民主监督是社会主义监督体系的重要组成部分,与人大监督、司法监督和党内监督相比,人民政协民主监督具有内容广泛、形式多样和方式民主的特点,这也使人民政协民主监督在社会主义监督体系中独具特色。但不可否认的是,人民政协民主监督的独特性并没有获得监督技术的充分支持,人民政协的民主监督还基本处于价值表述层面。要落实人民政协民主监督职能,在现有的体制框架内可以通过一系列的技术路径设计让人民政协民主监督得以有效运转,其中主要的技术路径应包括三个方面:一是建立人民政协民主监督委员会以实现对民主监督主体的技术性规范;二是建立人民政协监督委员会与其他监督主体的合作机制以实现对民主监督约束力的技术性规范;三是各被监督单位设置专门的"政协监督周"以实现对政协监督对象的技术性规范。

摘要：马克思主义作为现代最完备的社会科学理论,应当是科学与艺术的结合体。马克思主义的科学性,不能涵盖工人阶级及其政党政治活动的全部,尤其是在策略意义上,政治理论的艺术化特征更为突出。马克思主义的大众化是目标,科学化与艺术化是手段,时代化则是源泉。

摘要：用交叉学科研究思想政治教育是一种重要的方式。思想政治理论课"实践教学"的运行机制包括运行主体、运行原则、运行过程、考核机制。乐山师范学院的领导非常重视思想政治理论课的"实践教学"";实践教学"的运行原则为依法运行的原则、"走出去"与"请进来"相结合的原则、多样性的原则、"正常学期"与"短学期"相结合的原则、自由选择的原则;运行过程为教师宣布规则、校外专家、学者、企业人士等的"大班授课"、"分班讨论"。总体上来看,效果非常不错。改革建议体现在公平与本土资源、效率与实效性、激励机制与长效机制等方面。短学期"实践教学"是一项系统工程,其实施需要长期坚持。要继续重视正式的制度设计与制度创新。

摘要：文化人类学与社会学联系紧密,该门课程已在高校多学科课程设置中普遍存在。分析文化人类学与社会工作关系,结合教学内容设计,认识文化人类学课程在社会工作专业课程设置中的作用,有助于提高专业学生对该门课程的重视,巩固学生专业知识的学习,提高专业实践能力,提升其专业素养。

摘要：中国的法治建设必须重视本土资源。峨边的人民调解机制在实践中主动吸收以"德古"为代表的本土资源,其制度设计与创新体现在规范性文件的制定与实践的运作:德古的聘任条件、德古调解纠纷种类、德古的调解原则、德古调解职责、德古调解纪律、德古考核制度、德古奖惩制度、德古定级标准、德古定级程序、德古级别取缔等。未入编的"德古"与"毕摩"解决纠纷的活动应该依据当事人的自由选择,毕竟,其解决纠纷的活动发挥了社会控制的功能。当然,未入编的"德古"与"毕摩"解决纠纷的活动不能违背自然法则。