摘要：表演是虚拟的、以创造审美假象为目的的象征性艺术行动,文学作品通过语言重建行动、通过行动表达意义就使文学具有了表演性。先秦文学中的很多作品记录了人们的各种艺术行动和生活行动,这就使先秦的文学作品在研究文学表演性这一问题上具有了显著的特殊性:一方面这些作品中的记录显示了那些曾经真实存在的行动或正在存在的艺术行动,另一方面却因为这些行动是用文字进行的记录,它们与真实的行动又形成了较大的距离。这一特殊性成为人们研究文学表演性的天然契机。先秦文学的表演性主要通过三个方面展示出来:一是礼乐表演视野下文学的象征与虚拟;二是作为综合艺术构成之一部分——诗歌中的语言与行动之间的关系;三是先秦文学中的知觉因素与虚拟、虚构。

摘要：不论是精致细腻的传统设计,还是简约舒适的现代设计,日本仅用了几十年就发展为世界设计大国,从传统保守的物灵思维,到追求伤感、凄美的美感形成,再到现代设计类型的精巧雅致,日本对设计语言的特殊诠释,使其设计理念被各国的设计人员加以研究。现代与传统,是相互矛盾的理念,日本设计的发展得益于对传统文化的应用和存留,这个国家是怎样将传统文化和现代风格完美结合的,是本文主要的探究方向。

摘要：在现代高科技不断发展的今天,民间美术所体现出的“本元文化”特质,可为现代艺术设计全面提供传统文化营养。本文通过揭示民间美术的内涵,为现代艺术设计提供了一种借鉴。

摘要：有效的组织沟通对促进现代组织内部关系的良好协调、危机和冲突的妥善处理等具有重要作用。基于组织沟通视角,通过对《红楼梦》人物王熙凤管理沟通能力的研究,认为其在贾府管理工作中所彰显出的明确问题,清晰方向、确立岗位责任和奖惩制度、为人表率与严肃纪律等出色的管理沟通能力卓有成效。在今后的组织沟通工作中,应有的放矢,健全规范的管理制度,并树立起一定的威信,以形成有效的组织沟通,促进组织目标的顺利实现。

摘要：发展是现代社会最核心的基本观念之一,发展广告学的提出和研究是时代发展的产物。文章就发展广告学的提出、发展广告学研究的对象和发展广告学研究应注意的问题进行了探讨。

摘要：人才培养模式是指在特定的教育理论、教育思想的指导下,按照人才培养目标和社会对人才的需求综合要素,通过制定相应的课程体系,以科学的管理制度和多元化的评价方式,实施人才培养规格的全面教育。高等美术教育培养的人才是根据人才培养方案来实施的,人才培养方案主要由培养目标和课程体系组成。我们不论通过哪种模式培养人才,最重要的是要着力于培养学生永不止步的探索精神和"工匠精神"。

摘要：调研报告针对艺术设计专业学生毕业设计教学指导过程,提出学生以"赛训结合"式教学模式为依据,以毕业设计教学大纲和实践教学为突破,加大实践指导教学力度,使得学生在国内外竞赛过程中得到验证和发展,其得奖成果能得到行业专家们的肯定,同时依据整个"赛训结合"式教学体系的建设和整体的教学效果进行全面分析总结,对存在的问题提出了一些具体建议。

摘要：通过对不同设计使用年限的地震作用与50年设计基准期具有相同的概率保证的分析,提出了对不同设计使用年限下地震作用参考取值的建议。

摘要：支架式教学模式要求教育者为学生搭建知识支架,将复杂的知识加以分解,为学生提供线索,学生主动探索并逐渐掌握知识。支架式教学模式运用于舞蹈学科是一个新的研究点,本文在对支架式教学模式的理论分析基础上,以傣族民间舞课程教学为例,从支架式教学模式的五个环节入手,根据这五个环节的特点,展开新颖的舞蹈课堂教学设计,并将其运用到教学改革实践中。实践表明支架式教学模式在中职民间舞蹈课堂教学中具有可操作性,并且可以提升课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,同时也能对中职舞蹈教育的发展起到积极作用。

摘要：江西赣南采茶戏是在赣南民间歌舞基础上发展而来的地方小戏,其以通俗易懂的客家语言,优美动听的民间音乐,欢乐明快的节奏,曼妙的舞姿和妙趣横生的表演,成为享誉全国的江西两大剧种之一,曾被田汉先生誉为"中国戏曲百花园中的一朵奇葩"。本文通过对赣南采茶戏中音乐特点、类型以及艺术特色的分析,旨在揭示音乐在戏中的重要性,促进人们对赣南采茶戏音乐的了解和把握。