摘要：学校及专业简介:云南大学昌新国际艺术学院是云南大学下设的二级学院之一,是由云南大学、北京文化发展基金会周昌新艺术基金、云南昌新教育发展有限公司于2016年9月联合发起创办的国内首家“211一类本科招生学院”。学院创办人周昌新先生是中国重彩油画奠基人、中国厚彩瓷创始人、中西艺术融合焦点与标志性人物。2017年以来,学院的艺术设计硕士点共招收环境艺术专业方向的全日制研究生33名,非全日制研究生23名。

摘要：随着体育与艺术的不断融合,艺术体育逐步成为高校公共体育选项课程中的热门项目。应在整体性的体育课程体系中合理构建艺术体育课程体系组合,为艺术体育课程在高校的合理配置提供理论与实践参考,以顺应体育与健康课程发展的潮流。

摘要：以云南大学视觉传达设计专业形态构成课为例,探索民间造型艺术在艺术设计类基础教学实践中的运用。在形态构成的教学实践中,带领学生进行田野调查,从民族民间造型艺术出发,强调文化传承与民族审美特性,引导学生将民间造型艺术中的点、线、面、体等形态元素,按照视觉规律和审美法则进行创造性的组合,通过对形态构成多维度的学习,加深学生对抽象元素的理解与认知,开拓学生基于民族认同的视觉创新意识,为形态构成的教学提供新的思路与策略。

摘要：介绍了云南大学的科研管理系统(research management system,RMS),这是一个科研项目、成果申报和评审的管理平台,包括科研管理模块、评估模块、统计模块和保障模块,为云南大学科研项目、成果等管理业务提供业务流程管理支持.

摘要：根据近20年来国家诸多文件反复提出“未达到《国家学生体质健康标准》合格者不能毕业”的具体要求,运用文献资料、数据统计、逻辑分析等方法,对云南大学“体测不合格不能毕业”的改革实践进行系统设计和整体推进。创建“运动技能+体质健康”的男女合班选项体育课教学模式;修订教学大纲,将50 m跑、立定跳远、引体向上、仰卧起坐、1000 m跑(男)、800 m跑(女)等体测项目安排到每次体育课中;建立“50%运动技能+40%体质测试+10%平时成绩”的课程评价体系;开设200学时覆盖本科4个年级的体育课或体测课;增加学生体测次数和补测机会;启动近6万m2的学校体育中心二期建设;完善每学期男生120 km、女生100 km的校园APP;按照在校本科生300︰1比例配备体育老师;调整公共体育课薪酬系数由0.7为1.0;帮助学生掌握两项以上运动技能。一系列的改革举措引起主流媒体高度关注。研究结果表明,“体测不合格不能毕业”改革实践初见成效,2021年云南大学学生体测合格率91.9%、优良率11.9%,达到近5年来的最好水平。

摘要：众所周知，上世纪30年代到上世纪末，专业音乐教育在高等教育层面的发展主要集中在音乐专业院校和高等师范院校这两类院校。一直以来，专业音乐院校特别是一些名牌音乐院校以招收高水平的音乐人才和培养精英型音乐人才为主，高等师范院校音乐教育主要以培养中小学音乐教师为目标，并为我国音乐专门人才的培养做出了重大的贡献。

摘要：我国的专业音乐教育主要集中在专业：音乐院校和高等师范院校。一直以来，专业音乐院校以培养音乐表演人才为主，高等师范院校则主要以培养中小学音乐教师为目标，为我国音乐专门人才的培养做出了重大的贡献。从上个世纪90年代开始，专业音乐教育逐渐打破主要分布在中央音乐学院、上海音乐学院、武汉音乐学院等九大音乐学院及专门艺术学院、各类师范院校的格局，

摘要：在作为社会文明高地的高校校园中,犯罪的发生成为一个不可忽视的社会问题.本文以云南大学呈贡校区的校园空间为研究对象,以城市规划学和犯罪地理学为基础,通过SD法(语义学解析法)和主成分分析法对校园犯罪空间及其类型和特点进行调查研究,并使用CPTED(通过环境设计预防犯罪)理论为已建成的、存在较大安全隐患的校园空间提出了优化设计和改造设计策略:基于访问控制的宿舍空间设计策略、基于形象维护的后勤片区设计策略、基于活动支持的室外体育场空间设计策略、基于目标强化的室内体育馆空间设计策略和基于自然监控的绿地空间设计策略.希望这些策略的实施能从机会上减少校园犯罪的频次,同时,它们也为今后校园空间的设计提供了新的思路.

摘要：对云南大学教育调频广播台的建台宗旨、发射台址、功率、频率和发射复盖区等作了全面论述，并将复盖区内的实测场强值与设计数值进行了分析对照。

摘要：本文是云南大学电缆电视系统工程的简要的技术总结,介绍了作者在系统总体规划、器件检测、干线布局、网络设计等方面采取的一些有效的措施.