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基于微课的翻转教学在专业课程中的实践与思考
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《高等理科教育》2016年 第5期 79-83页
作者:刘蕊 夏既胜 杨克诚云南大学地理信息科学系云南昆明650091 
文章结合了微课和翻转式教学的优势,在对地理信息系统专业的"空间分析原理与方法"课程特点进行分析的基础上,有针对性地设计了基于微课的翻转式教学模式,并从视频制作、课前学习任务设计、翻转课堂教学等多个方面展开了研究...
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