摘要：梅葛作为国家级非物质文化遗产,近几年来一直备受关注,而关注的目光多在它作为创世诗史的那一方面,对于梅葛音乐及其音乐文化价值关注得很少。本文在楚雄彝族梅葛音乐研究的基础上,对它的艺术传播、历史文化、民俗、诗史传承等方面的文化价值作一点梳理和探讨。

摘要：信息服务是现代图书馆读者服务工作的主体,图书馆信息服务工作的多元化决定了图书馆人才发展的多元化特征,现代图书馆员信息服务素质的多元化体现在图书馆员的多学科背景,以及技能的多元化发展等方面。

摘要：碑刻文献是中国文化的独特形式,是历史研究的珍贵史料。云南佛教碑刻历史悠久、分布广、数量多、文化内涵丰富,是研究云南,乃至中国佛教历史文化不可多得的重要资料,也是研究云南与南亚、东南亚佛教文化关系的重要文献。弄清云南佛教碑刻文献的发展、分布、类型、特点、内容和研究状况,对保护、研究和开发利用云南佛教碑刻文化遗产具有十分重要的价值和意义。

摘要：色彩写生是学生在绘画基础训练中必备的能力,在色彩写生中,有效的观察方法起了重要的作用。提出色彩写生教学除了教授技法理论,更应该让学生学会用思考的方式观察对象的方法。重点论述了转变"固有色"观念和掌握整体观察方法两个论点。

摘要：在源远流长的历史长河中，那些留存下来的公共雕塑承载的文化现象，物质地反映了人类文化各个历史阶段的发展水平及对未来的理想、追求和向往。

摘要：在全球多元文化相互渗透的背景下,英文流行歌曲的演唱已成为一举多得的教学资源,音乐教育工作者应从语音、气息、风格三方面对其演唱的方法及要领予以重视并加以研究,旨在提高学习者的综合演唱水平。

摘要：传统的钢琴教学大多偏重于追求技术上的高、精、尖,致使很多学生的学习都停留在表层的纯技术性操作。作者认为,让学生掌握精湛的演奏技术技巧固然重要,但更重要的是通过钢琴教学培养学生的音乐感受能力、理解感悟能力、创造能力、表现能力和鉴赏能力等审美能力,不断提升学生的艺术修养。文章从新时期钢琴教学出发,探讨如何在钢琴课的教学中培养学生的音乐审美能力。

摘要：基于本地区学前教育专业音乐教学的实际,以声乐教学的内容为突破口,提出可操作性的教学设想,旨在为大理学院及其他民族地区高校学前教育专业的办学特色和当地的幼儿音乐教育提供借鉴参考。

摘要：对联是中华民族特有的文学形式之一,社会的信息化为网络对联的发展和繁荣提供了广阔的平台。本文就网络对联的概况、优势、存在的问题等进行了简要的分析,并对今后的发展提出了一些看法,希望在大家的共同关注下,使网络对联能够更快地成长,为推动我国楹联事业的发展做出积极的贡献。

摘要：独龙族是我国人口最少的一个民族.主要居住在云南省怒江傈僳族自治州贡山独龙族自治县以西的独龙江河谷,少量居住在贡山县北部的怒江两岸。20世纪50年代以前.独龙族人民还停留在父系家庭公社解体阶段.