摘要：中国历史上的少数民族教育事业都是交由普通教育机构或相关治边部门统一管理,真正意义上的管理少数民族教育的专门机构是以国民政府时期蒙藏教育司的创设为标志并随着边疆危机与民族问题的日益凸显而被国民政府逐渐重视并加以完善起来。国民政府教育部按照国民政府行政三联制原则,配合创设了边疆教育的设计机构、执行机构和监督机构。蒙藏教育司和各地方教育厅内所设的民族教育科股或专人是国民政府边疆教育行政管理的执行机构。边疆教育的设计机构在中央为边疆教育委员会,在地方为边地教育委员会。边远区域教育督导员在边疆地区的设置标志着边疆教育视导这一以视察和辅导边疆教育行政管理和边校各项事业发展为主要职能的监督机构已经成为边疆教育行政工作的主要部门。

摘要：使用溶胶凝胶法制备了TiO_(2)和SiO_(2)两种材料,结合梯度折射率的结构设计将不同比例的TiO_(2)/SiO_(2)沉积在GaAs太阳能电池上实现宽带减反射效果,最终制备的6层减反射薄膜在200~1 800 nm的波长范围内平均反射率为8.7%,同时确定了300℃的退火温度和1 000μm/s的提拉速度为制备薄膜的最佳工艺条件.

摘要：在体育教学过程中，由于体育教学的开放性、学生身心发展的复杂性以及体育教学策略和体育教师地位的特殊性，难免会给我们的教学带来许多的困惑，尤其是年轻教师可能会面临更大的挑战。体育教师如何提高教学艺术，是一个值得我们讨论的话题。笔者认为最基本的要求是要正确处理好以下四对关系。

摘要：“理论始于观察，观察渗透理论”是20世纪科学中的一个著名命题，我们一线教师能从课堂观察中捕捉到理论与观察交融所产生的智慧。以下是从教师课堂用语、教学设计及教师专业化发展三个方面展开的一些思考。一、教师的课堂语言教师的语言贯穿整个教学过程的始终，除了必要的肢体语言之外，教师的语言是引导学生完成整个教学过程的核心工具。

摘要：旅游地与客源地,及周围其它目的地之间的空间关系以及交通的可达性等即为旅游区位,它可以在宏观上影响该旅游地的地位以及客流量的多少等。因此,为了旅游资源可以得到更优的配置,区位分析对旅游资源的开发具有重要的意义。本文从资源区位、客源(市场)区位、交通区位、经济区位、文化区位等方面对紫蓬山旅游区进行分析,发现紫蓬山风景区主要旅游资源优势突出,区位条件优越,短途休闲旅游市场前景广阔。但基础设施略有不足。因此,建议在继续保护好原有生态环境的基础上,加强科考和研学旅游方面的宣传,并在重要的地质遗迹旁边设立对应的讲解指示牌,以提高该地的科学价值。同时,根据游客不同的需求,设计不同的游览路线,增加游客体验感的同时,提高游客的回头率。将地铁延伸至此,设立专门的站点,并打造独具特色的站点文化。适当发挥山地和当地气候的优势,发展林业和特产区,延长产业链,增加附加值,为当地增加就业岗位,提高当地的经济收入的同时,变相地打造独具特色的品牌,为跻身世界旅游景点积累资本。继续维护古建筑和古文化的传承,采用多种形式,增加游客的体验感与参与度等。

摘要：教育的目的是为了培养情商与智商和谐发展的人。教育工作者应运用自身的情智才能,充分发掘课程中的情智因素,营造情智充盈的氛围,让学生在愉悦学习中丰富情感、灵动智慧,实现情智兼修。解读新课程改革的三维目标中不难发现,＂知识＂＂技能＂＂过程＂＂方法＂属智慧范畴;＂情感＂、＂态度＂、＂价值观＂可列入情感范畴。

摘要：没想到体育课老师最近又成了一个不大不小的热点,原因是在青岛有一位体育老师当上了班主任。不出意外,这位老师被投诉了,理由之一就是体育老师怎么能胜任班主任呢?对这个问题,10月16日教育部的相关负责人在发布会上回应,希望体育老师当班主任不再是问题,而能成为一个时髦。近日,中办、国办关于学校体育工作的中央文件也正式印发,中考体育测试将逐步提高分值,甚至教育部相关负责人表示将达到跟语数外同分值的水平,更不要说配齐配强体育教师,开齐开足体育课,体育课真的要翻身了吗?

摘要：在信息化时代,在大学教学中,从时代的需要、设计教学教育环境,培养学生的创新个性、尊重学生的独立人格地位,培养学生主体意识、注重培养学生的实践能力、教学相长.在此基础上,提出学生国民综合能力培养.

摘要：一、教学媒体及教学特性教学媒体是一种用于教育教学传播过程中的媒体,称其为教学媒体,是因为这些媒体比较适合于在教学和教育中使用,并且起着提高教学效果的作用。