摘要：【教材分析】1.生活中每个人都需要交朋友。向他人介绍朋友的姓名、身份、性格及外貌是小学英语日常口语交际中的重要组成部分。2.本课时涉及的话题颇具生活化,使得教师在教学过程中易于从熟悉的话题导入,展开话题,实施教学,实现教学生动化、生活化。3.本课时是PEP四年级上册Unit 3 My friends中的内容,内容主要从询问、回答他人的姓名、身份和描述他人的性格、外貌等特征而展开话题,主要涉及的句型是What’s his/her name?

摘要：在小学英语教学中,课堂导入是整个教学过程中的一个重要环节,能直接影响学生的学习状态和学习效果。合理、巧妙的导入设计能使教学内容以新颖活泼的面貌呈现在学生面前,使学生以最佳的状态投入到学习活动中。引人入胜的课堂导入就能使课堂氛围变得轻松、活泼,牢牢吸引学生的注意力,使学生产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲,从而活跃思维,充分发挥主观能动性,为课堂教学打下良好的基础。

摘要：散文教学在初中语文教学中占有重要地位,如何才能有效分析散文文本一直是初中语文教师探讨的重要话题。《藤野先生》是部编版语文八年级上册第二单元第一课,属于回忆性散文,用教材单元提示中的话说"它们是过往时代生活的记录,又可称为未来人生中的宝贵财富","学习这些课文,有助于我们了解别样的人生,丰富自己的生活体验"。文章以鲁迅1902年至1906年在日本留学的生活片段为对象.