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不同植物激素与培养液对米兰插条水培生根的研究
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《中国野生植物资源》2007年 第3期26卷 56-57页
作者:翟书华 郭丽红 陈子牛昆明师范高等专科学校生物系云南昆明650031 
通过用不同植物激素与培养液的组合对米兰水培生根试验,在实验过程中观察其生根状况,实验中选用4—6年生优质母株上的1年生枝条,剪取10—15cm长插穗,于5月中旬采用不同营养液分别加旺根(自制生根剂)、国光萘乙酸NAA催根处理,以...
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数学建模培训中对学生计算机应用能力的培养
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昆明师范高等专科学校学报》2004年 第4期26卷 91-94页
作者:陶军昆明师范高等专科学校数学系云南昆明650031 
在实施数学建模培训时必须重视将数学教学与计算机应用相结合 ,培养学生利用计算机进行文字处理、数值计算、图形变换、数据信息分析处理以及信息检索的能力 ,教会其使用多种数学应用软件 .对学生建模中计算机应用能力的培养必须制定全...
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中学生集体观念与利他观念的形成与教育
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昆明师范高等专科学校学报》2005年 第3期27卷 60-63页
作者:张世富昆明师范高等专科学校心理教研室云南昆明650031 
集体主义教育在我国中学生品德教育中占很重要地位,同时中学生的利他主义观念特别得到提倡,作者设计了问卷,用以调查中学生的这些观念的实际情况,然后,提出一些品德教育的建议。
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科学课程“三维目标”整合的实施设计
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昆明大学学报》2007年 第A1期18卷 104-107,111页
作者:邹俊昆明师范高等专科学校初教一系云南昆明650032 
科学课程实施的目的是要达到“三维目标”的整合,并且要落实到教学实践中。教师作为科学课程的实施者,应该对科学课程的设计、教材内容和实施整合三方面内容有所了解,才有助于其在教学实践中的具体运用。
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几种“活动课”概念的比较分析——兼论中学学科教学中的活动课
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昆明师范高等专科学校学报》2007年 第2期29卷 110-113页
作者:刘开伦昆明师范高等专科学校政教系云南昆明650031 
目前我国国内对活动课的理解,大致有活动课程说、活动教学方式说、活动教学说、活动教育说四种。中学学科活动课,从课程的维度来说,它属于学科课程,从教学方式的维度来说,它属于活动教学方式,学科活动课是一种学科课程的活动教学方式。...
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计算机校园网络规划与设计中的技术
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昆明师范高等专科学校学报》2000年 第4期22卷 52-56页
作者:王震江昆明师范高等专科学校计算机系云南昆明650031 
文章根据校园网的特点 ,讨论了校园网性能 (其中包括系统的先进性、开放性、可靠性、稳定性、安全保密性、有效性、实用性 ,以及网络系统投资的保护等等 ) ,系统组成设计 。
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关于优化师范心理学课堂教学策略的思考与探索
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昆明师范高等专科学校学报》2005年 第3期27卷 81-83页
作者:林园昆明师范高等专科学校学前教育系云南昆明650031 
心理学教学要取得成功必须在教育教学活动之前进行周密细致的教学设计。课堂教学策略的精心设计和选择是心理学教学迈向最优化理想境界的必不可少的关键一步。可以说,没有最优化的教学策略和具体的方法,就不可能有心理学教学的最优化。
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幼儿歌唱活动的反思与探究
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昆明师范高等专科学校学报》2007年 第1期29卷 105-108页
作者:杨丽华昆明师范高等专科学校学前教育系云南昆明650031 
幼儿歌唱活动是幼儿艺术教育领域的一个重要组成部分,它从幼儿歌唱的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能的全面发展。因此,幼儿歌唱活动既要重视对幼儿情感、审美情趣的培养,又不能忽视对幼儿进行知识和技能的培养。我们强调的...
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高等师范院校音乐教育专业应用课程体系的建设
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昆明师范高等专科学校学报》2008年 第1期30卷 102-106页
作者:史春丽昆明师范高等专科学校音乐教育系云南昆明650202 
音乐教学中理论性的以及音乐史论、音乐欣赏等内容,必须通过音乐音响的平台对受教者进行传递。因此,在高等师范音乐教育专业课程中,必须加强这一应用课程体系的研究,音乐教学必须以音乐音响的方式进行传递,才是最为准确的。构建应用课...
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变奏与期待——90年代后期云南儿童文学印象
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昆明师范高等专科学校学报》2005年 第2期27卷 14-17页
作者:王昆建昆明师范高等专科学校初教一系云南昆明650031 
被称为“太阳鸟作家群”的云南儿童文学一直以自身的地域特色而引人注目。90年代后期以来,云南儿童文学在原有的基础上呈现出开放的视野和现代思考态势。而云南儿童文学在其自身可持续发展中倘要保持良好的势头,也客观地面临着对人才培...
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