摘要：当前很多高校艺术专业开设了大学数学课,但教学效果却不很理想,因为艺术专业学生数学基础知识薄弱,学习大学数学有一定困难,再加上他们对数学应用的广泛性认识不深,不愿意花精力学习大学数学.因此,应该结合艺术专业学生的学习实际开发符合他们的课程,培养学习的兴趣、学习的方法,讲解一些与艺术有关的数学知识促进他们数学的学习.

摘要：信息查询系统是常用的应用系统,如何减少开发成本和提高开发效率往往是人们关注的焦点。利用软件复用方法可以降低开发成本并提高开发效率。文章介绍了一种可复用的查询组件,详细阐述了它的设计与实现方法。在实际开发信息查询系统时,复用该查询组件即可达到事半功倍的效果。

摘要：Flash内嵌的AS脚本语言具有的事件处理机制,合理运用后能够设计出具有高度交互性的教育软件,给软件使用者带来更丰富的体验,实现设计者以学习者为中心的设计理念。

摘要：在大规模的TSP求解中,单一的使用蚁群算法会面临优化性能和时间性能这一问题,因此,应先把大规模的TSP按基于距离阈值的近邻聚类分区法划为小规模TSP优化问题来并行求解,再把各子区域中心找一条最佳路径连接起来.

摘要：随着信息化管理在高校的推行,各高校越来越重视对科研信息的管理,但由于各高校对科研工作量化的差异,使得在科研管理上出现各自为政的尴尬局面.因此,根据高校近年来科研管理的实际情况,按照学校实际需求,开发一个基于B/S模式的科研管理系统,使学校的科研工作管理能够方便、规范、快捷地进行.

摘要：加强大学生的综合素质教育是时代的需要,也是我国高等教育改革的需要.设计和制定科学的、可行的综合素质测评系统,具有重要意义。对大学生综合素质进行研究,结合普通高校大学生特点,应用AHP和模糊综合评价方法构建起普通高校大学生综合素质评价的数学模型,借助MATLAB软件,给出计算过程,期望对大学生素质综合评价问题以及确定合理的人才培养模式提供借鉴。

摘要：教学改革是提高教学质量的不竭动力。本文从教学方案改革的角度,就高等数学课的定位、改革内容、改革措施、存在问题及解决思路等各个方面进行了深入的阐述,给出了高等数学课程教学改革的整体设计。

摘要：发生教学法是以将数学史融入数学教学的一种教学方法,即通常所说的HPM视角下的数学教学方法.它是根据学生学习的过程与数学发展的历史存在相似性,将数学思想逐步演化的历史过程与数学严格的逻辑推理过程有机地结合起来,运用数学史的观点和材料来重新组织教学的体系和内容,使学生真正理解教材中形式化推理体系背后的真正内涵.

摘要：本文通过采用CFRP布(碳纤维布)全包裹形式加固钢筋混凝土方柱的试验研究,得出了不同偏心率下荷载与方柱测点的横向应变曲线及其变化规律,CFRP布加固混凝土构件承载力的变化规律。从试验结果可见,CFRP布加固方式在基本不改变构件尺寸及自重的情况下,可显著提高承载力,有较好的工程应用价值。

摘要：本文通过对高等数学以及数学建模特点的分析,阐述了将数学建模融入高等数学课程教学的必要性,给出将数学建模思想融入课堂教学的原则,方法,并且给出一个可以融入高等教数学课程的数学建模教学单元的例子,以此介绍课堂教学与数学建模相结合的具体实现.