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论中学生学习能力的培养策略——以人教版《二氧化碳制取的研究》为例
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《教育与装备研究》2016年 第4期32卷 52-55页
作者：赵学忠 何冬梅云南沾益五中中学 
学习能力是学生在学习活动中通过对知识、技能、策略的内化和概括化而形成起来的比较稳定的心理特征。学习活动是学生智力因素与非智力因素相互协调运作的过程，智力因素和非智力因素共同制约着学生掌握知识技能的速度和质量，制约着学...
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