摘要：Hilbert曲线是高维降到1维的重要方法,具有较好的空间聚集和空间连续性,在地理信息系统、空间数据库、信息检索等方面有广泛的应用。现有Hilbert编码或解码算法未考虑输入数据对编码或解码效率的影响,因此将不同输入数据同等对待。为此,该文通过设计高效的状态视图并结合快速置位检测算法提出高效的免计前0的Hilbert编码算法(FZF-HE)和免计前0的Hilbert解码算法(FZF-HD),可快速识别输入数据前部为0而无需迭代计算的部分,从而降低迭代查询次数及算法复杂度,提高编解码效率。实验结果表明,FZF-HE算法和FZF-HD算法在数据均匀分布时效率稍高于现有算法,而在数据偏斜分布时效率远高于现有算法。

摘要：沟谷的泥石流危险度评价是泥石流防治工作中基础且重要的一环,针对该问题,以怒江州为例,提出了一个结合立体卷积与残差结构,能同时对数字高程模型(Digital Elevation Model,DEM)数据与多光谱数据进行特征学习的神经网络模型.以整沟为研究对象,将模型在历史泥石流灾害沟谷的数据上训练后,根据相似度对沟谷的泥石流危险度进行评分,并绘制了怒江州的泥石流危险度评价图.在所有214条沟谷中,高风险沟谷共114条,中风险沟谷共40条,低风险沟谷共60条.实验结果表明,该模型能在沟谷泥石流分类任务上达到最高80%的正确率、88%的召回率以及0.81的Kappa系数.此外,在使用更少训练数据的实验以及对比各个不同模型的实验中,所设计的模型均表现优异.模型给出的危险度与历史灾害记录和实地考察结果基本相符.

摘要：建构中国的美学理论体系,一直是美学界共同的呼声,是我国美学研究逐渐走向成熟的表现。本期"学人和论坛"的中心就是这一话题。李健夫先生的自述,展示了一个中国美学学者从积累人生现实基础、社会历史基础、文学艺术基础知识到创建自己的美学体系的心路历程;朱志荣先生的论文则是直接对建立中国美学体系之路的探讨,其论述大气包举,高屋建瓴;郭殿忱先生从孔子的思想入手阐述了儒家美学的基本理念;黄海澄先生的论文,则从戏曲表演理论触及到我国传统美学的特色,以及与西方美学的异同。这些论文,都有助于对建立中国美学体系的思考。

摘要：中华美学精神,其历史源远流长,内涵博大深厚。它是中华民族自远古先民经尧、舜、禹而发展至今的生存发展精神,包括历代众多杰出思想家、文学艺术家和各民族大众的审美创新与推进文明发展的精神。它在中华民族生存发展史上,通过众多志士仁人们代代相传而又不断丰富,涌流向前,支撑着中华民族的兴盛发展;同时也与社会历史一道走着起伏之路:

摘要：基于文秋芳教授提出的“输出驱动——输入促成”假设，本文探讨了中学英语课堂活动逆向教学设计的新模式，即“语言输出尝试——语言输入——语言输出展示”的逆向课堂活动设计，论述了逆向教学设计的四个关注点，即课标分析、输入文本分析、学情分析和输出展示分析，并阐释了逆向教学设计的具体操作流程和理论机理，’旨在帮助教师通过合理的逆向教学设计来取得理想的教学效果。

摘要：西南联大的内部治理,以大学治理的平衡理念为基础,以治理领域的均衡设置安排为依托,以权力与责任整合配置的制衡体系为核心,构建出权力开放、上下互动、前后衔接、多层协同的治理空间,达到了联合共赢的治理目标效果,显示了当时世界一流大学优秀的治理艺术。

摘要：哈尼族的创世史诗《十二奴局》作为哈尼族史诗群中不可或缺的篇章,其叙事方式和技巧表现的独具匠心,口头诗人在叙事时巧妙安排的场景、英雄人物的刻画和语言的运用等都在体现史诗的文学性。本文以叙事学的理论分析哈尼族史诗的叙事艺术,对史诗文本的叙事时间、叙事视角、叙事语言和叙事结构进行分析,以此去探究文本与叙事语境的关系,并对哈尼族史诗的审美价值和意义进行解读。

摘要：本期论坛的四篇论文,可以说都是从某个角度谈人与自然、与世界的审美关系问题。李健夫先生的论文倡导的科学主体论美学,基本点就在于立足人类现实生存的整体研究;徐大卫先生的《艺术与科学》,比较研究了艺术家与科学家认识世界的不同方式和人格建构;王祥博士的《自然审美可否标准化》,刘成纪先生的关于"写生"的谈话,其中心都是阐释人对自然世界、对社会人生审美感知的特征。

摘要：针对场景图像的细粒度分类任务,结合图像视觉和文本的多模态信息提出了一种基于注意力网络推理图的细粒度图像分类方法。首先提取场景图像的全局视觉特征、局部视觉特征和文本特征,把位置信息分别嵌入局部视觉特征和文本特征后拼接成新的特征,再将这个新的特征作为图结构的节点生成一个异构图;然后设计两条元路径将异构图分解成两个同构图,并将其分别放入设计有节点级注意和语义级注意的两级注意力网络推理图;最后将输出的节点特征与全局视觉特征进行多模态融合操作,获得更丰富的细粒度特征表达。所提出的模型实现了多模态融合与图注意力网络的有效结合,且在Con-Text和Drink Bottle两个场景文本细粒度图像数据集上与目前主流先进方法相比具有较强的竞争力。

摘要：云南省作为全国少数民族最多的省份,拥有丰富的原生态歌舞文化。中小学音乐教师应充分利用这些宝贵资源,将其引入到日常教学,音乐教学与艺术团等活动中,使学生能真正感受到原汁原味的本土民族文化,掌握朴实的原生态艺术表现技巧,提升艺术综合表现力。同时也是对云南民族地区原生态歌舞的传承与发扬。希望通过此项实践与研究能起到抛砖引玉的作用,推讲中小学原生态歌舞活动的开展。