摘要：《幼儿园健康教育活动设计与指导》是中职学前教育专业五大领域(健康/社会/语言/科学/艺术)教学法课程,是专业核心课程中的理实一体化课程。本文在具体的课程教学改革与实践经验基础之上,以提高学前教育专业学生的职业能力和核心素养为基本导向,以课程教学模式的改革为切入点,从课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面对该课程进行了改革与实践研究,对学前教育专业教法类课程具有一定的指导意义和参考价值。

摘要：每年,都有一批新教师走上三尺讲台,成为一名年轻的中职学校教师。初为人师,他们面临的教学对象,却是一个相对不优秀的学生群体,这样的教学对象,对年轻的中职教师无疑是极大挑战。有一次一名年轻教师带着些许无奈说,觉得自己在学生中说话没份量,说的话学生不太听,而同样的话,老教师说出来就很有威信,学生马上就能照办。我深深理解年轻教师的这种无奈,那么,作为一名年轻教师,怎样在学生中树立自己的威信？结合自己20多年的从教经历,