摘要：有机合成路线的设计题结合有机物的结构与性质、有机物官能团的转化、有机化学反应原理及应用等，以新信息、新材料作为命题材料，要求学生学会获取相关有用信息，加工处理信息，最终要会运用相关信息进行合成路线的设计，综合能力要求比较高．

摘要：高中思想政治课教学培养学生深度学习能力,能够让学生把课堂上所学习的政治知识和实践生活有效结合起来,形成学科知识与思维能力有效结合的学习方式。在核心素养教育理念的指导之下,高中政治课堂教学应该注重对学生情感观念和知识思维能力的培养,通过深度的思考启发学生的思维,让学生在实践中进行政治知识的学习,帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治学科素养、增强社会理解和参与能力,最终实现学生文化自觉、法律意识和理性精神相统一的全面发展,完成立德树人的根本任务。

摘要：新人教版模块教材设计安排了大量的课堂演示实验及科学探究实验，图文并茂，每一组实验旁边都附有真实的实验图片，形象直观；同时还单独设计一本实验化学教材（选修6），充分体现了实验在化学教学中的重要地位。

摘要：高中物理教师要善于从学生的生活、已有知识、物理习题中收集素材，设计具有启发性的教学策略，并以此来促进学生认知的发展，为科学探究提供支持．物理教师不是直接将知识灌输给学生，而是要通过启发让学生在自主探究中完成问题的分析和解决，从而帮助学生实现认知体系的建构，提升学科素养。

摘要：实验作为高中化学学习的重要基础内容,在化学学习中作用非常重要。但在化学教学中,许多教师只注重于传授化学知识,而轻视对化学实验的教学,对于提高学生动手实践和创新能力不利。本文对如何优化高中化学实验教学设计,提高化学实验教学有效性进行了探索。