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探究初中物理课堂教学的相关策略
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《中华少年》2018年 第17期 196-196页
作者：柴建荣云南省玉溪市红塔区第七中学 
处于初中阶段的学生理解能力仍然处于发展中的状态,逻辑思维能力也仍然有限。加上初中物理的知识难度较大,知识点很多,也很琐碎,很多知识对于学生来说很难理解,所以这就需要教师在开展教学活动的过程中,要善于创新教学,结合初中物理的...
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