摘要：《安塞腰鼓》教学设计说明一、导语设计:1、播放课件,课前营造气氛:(陕北民歌——信天游)。2、背景导入设计意图:学生对背景的感知,有助于学生对文章疑难语句、内容、主题的理解。文字背景:对于生于黄土地、长于黄土地的散文家刘成章来说,虽然远离家乡,来到省城,但脑际里依然回闪着"安塞腰鼓"那踏破岁月、气吞山河的壮丽景象。

摘要：育人是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才。班主任的工作是繁琐的,许多事又似乎是微不足道的,可就是这些小事极有可能成为学生的十字路口。

摘要：著名音乐教育家卡巴列夫斯基说，激发学生对音乐的兴趣，是把音乐的魅力传送给他们的先决条件。音乐教学就应根据学生的心理需求，以科学、合理、行之有效的教学方式，引领学生走进音乐艺术的王国，领悟音乐艺术的美。那么，如何提高学生对音乐的兴趣，培养音乐欣赏能力呢？

摘要：在教学环节中,提问是一门艺术。课堂上教师有目的地设置问题,形成问题情境,可以引起学生的认识兴趣和认识矛盾,激起探究的愿望,使他们积极参与学习活动。但在教学中我发现,有些教师的课堂提问存在着目标不明确、盲目性、随意性较大、效果较差等问题。针对这些现象,本文就怎样运用好语文课堂教学的提问艺术谈谈自己的认识和做法。

摘要：为了更好地完成英语单词教学任务,我们在英语教学中巧设了以下教法:

摘要：教材分析：《吆喝》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第四单元中的一篇文章。本文介绍了老北京城街头商贩的吆喝声，那看似平凡简单、不为人所关注的吆喝声，对作者来说却大有文章，在缓缓的追忆语调中流露出的是美好的回忆和怀念之情。本文是作家萧乾写的一篇距离现实生活渐离渐远的“生活交响曲”，内容贴近生活，而且趣味多多。

摘要：一、课前准备1.教具准备（1）演示实验器材：自制多媒体课件、玻璃杯一个、玻璃板一块、硬纸片一张、水槽一个、注射器一个、空易拉罐一个、橡皮泥一块、酒精灯一个、火柴一盒、饮料一杯、吸管三根、一次性杯一个、熟鸡蛋、酒精棉球、广口瓶、细砂、鹌鹑蛋、烧瓶。（2）学生实验器材：皮碗一对、大小试管各一个、注射器一个、盛水小烧杯一个、吸管一根、橡皮帽、挂衣钩、吸盘、弹簧测力计、刻度尺、直角三角板。

摘要：教学目标：1．知识与技能：认识杠杆和有关杠杆的几个概念，知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用，能从常见的工具和简单机械中识别杠杆。2．过程与方法：通过实例认识杠杆，会分析杠杆的几个概念，会正确画出力臂；让学生经历“探究杠杆平衡条件”的过程，学习分析实验现象、寻找数据间的规律，从中归纳出实验结论的一般方法。

摘要：目前物理课堂教学仍然普遍盛行"以解题为中心",仍然过分地注意构建完整的物理知识体系,这种教学模式已经对我国的基础教育产生了不容忽视的消极影响.构建"探究性学习物理课堂实验教学模式",既是物理课程的重要目标之一,也是物理课程的重要内容,还是一种重要的学习方式.它包括:提出问题,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,分析与论证,评估、交流与合作.其过程的每一部分都有自己的特点,彼此又紧密相连,环环相扣.笔者将从以下五个方面来阐述如何构建"探究性学习物理课堂实验教学模式".

摘要：“舞动青春”是最近在全国推广的第三套中学生广播体操，它以大肌肉群运动和身体各个部位的活动为主，身体活动幅度较大，更加注重中小学生良好身体姿态以及身体灵敏性和协调性的培养，并通过设计一些简单新颖、富于弹性的不对称动作和变奏动作，来培养学生协调能力，在锻炼身体的同时提高了学生对美的鉴赏能力。