摘要：随着新课程改革的进一步推进和教材的不断修改, 高中英语教学大纲中明显增加了英美文化背景知识的渗透比重, 要求教师根据学生的年龄特点、 心理特征和认知能力, 逐步扩展英美文化知识的内容和范畴.现行的外研版教材中涉及英美文化背景介绍的课文的篇幅在逐渐增加, 有关英美本土居民日常生活的话题也日趋丰富.由此可见, 通过日常的阅读教学, 使学生了解并熟知英美国家的文化背景、 社会风貌以及习俗等, 是英语课程应有也是特有的一个层面.在高中艺术生班级英语阅读教学中, 教师更应该努力培养学生的文化意识, 使文化渗透与语言综合能力的提升并驾齐驱, 在此基础上不断提高跨文化交际的意识和能力.

摘要：在推进普通高中新课程改革的背景下,有效教学与高效课堂成为推进教学改革的重要任务之一.教师的教学模式、教学行为和思维方式都要相应改变,学生的学习方法也要改变,从而促进学生主动探究,有效提高化学课堂教学.

摘要：数学学科非常注重考察学生的数学思维。随着新一轮课程改革的进行,高考数学试题也愈发灵活多变,这就需要数学教师从实际出发,培养学生的数学思维,而创新意识的培养是形成有条理性的数学思维的基础。本文从创新意识的特征出发,阐述了在数学教学中培养创新意识的方法,包括提问环节的设计、激发学生主动性两个方面,其中在激发学生主动性方面提出了应用多媒体教学、鼓励多提问、发散思维的培养三个具体措施。

摘要：一、教材分析本课选自高二年级选修7,是本单元的第二课时。课文中的音乐知识很专业,基于高二学生已经掌握了一定的音乐知识的现实,因此授课时候详略得当,以更好地突出教学要点和难点。二、教学目标1.掌握词组dance to,aspect,breakthrough,side by side,experimentwith;2.能读懂介绍hip hop的材料;3.会发表音乐与学习习惯的见解;

摘要：班级管理是一门艺术。良好的思想目标与行为目标的设立可以影响学生的一生。每个班主任塑造学生的方式不同，但是基本都可以达到异曲同工之妙。当管理者看到学生都能知书达理、温文尔雅，可想而知会多么欣慰，这就需要管理者从学生入班起就要规范他们的思想与行为。本文从学生的思想与行为两方面的目标设立进行阐述，力求不失偏颇，与大家共勉。

摘要：教学目标：掌握与交通有关的词汇,了解北京交通方式的现状,及什么方式出行较环保;采取小组合作探究的方法,增强学生＂从我做起,保护环境＂的意识。教学重点、难点：了解北京的交通方式,哪些方式较环保;培养学生的阅读理解能力和书面表达能力;深入挖掘课文以外的意义。教学过程：Step 1 Lead-in As we all know,Beijing,the capital of China,is a big city which has a population of 12 million. And there are many kinds of transport. So let＇s learn the text Getting Around in Beijing.