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浅谈创造性设计教学
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井冈山大学学报(社会科学版)》2000年 第4期21卷 84-86页
作者:康煜井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 
创造性设计教学体现出教师创造性的教和学生创造性的学 ,其实质是要培养学生的创造性思维能力 ,培养学生独立思考和解决问题的能力 ,最终提高设计教学质量。
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浅谈创造性设计教学
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井冈山师范学院学报》2000年 第4期21卷 84-86页
作者:康煜井冈山师范学院艺术系 江西吉安343009 
创造性设计教学体现出教师创造性的教和学生创造性的学,其实质是要培养学生的创造性思维能力,培养学生独立思考和解决问题的能力,最终提高设计教学质量。
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浅谈吉祥图案在吉州窑陶瓷中的装饰艺术
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井冈山大学学报(社会科学版)》2001年 第2期22卷 86-87页
作者:郭景森井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 
江西吉州窑是一座历经600多年的综合性民窑。吉祥图案是吉州窑陶瓷装饰纹样中最富地方特色的一种装饰艺术 ,表现手法主要有二种
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美声唱法与意大利歌剧咏叹调
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井冈山大学学报(社会科学版)》2001年 第3期22卷 78-80页
作者:张承龙井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 
美声唱法作为西方声乐的一个学派,它对我国声乐界以及广大声乐爱好者的影响是深远的。美声唱法从它的产生及其发展来看,都离不开意大利的歌剧,特别是歌剧咏叹调。当今,在我国音乐事业蒸蒸日上、对外开放和对外文化交流日趋繁盛的形...
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关于中学美术欣赏课教学的思考
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《宜春学院学报》2002年 第1期24卷 30-32页
作者:曾军宏井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 
美术教育是实施素质教育的重要手段。结合当前素质教育的要求 ,以及中学生的审美心理特点 ,对美术欣赏课的教学进行一些探讨 ,以调动学生学习的主动性 ,加强思维方式的训练 ,建构其完善的审美心理结构。
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谈电脑音乐教学与应用
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井冈山大学学报(社会科学版)》2001年 第2期22卷 84-85页
作者:夏立生井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 
电脑音乐是由电脑软件和电脑控制的一些专业电子设备 ,产生音乐所需要的声音素材来创作的一种音乐创作手段。它可以使你随心所欲地创作出各种风格的乐曲 ,并具有强大的音乐处理功能。因而使音乐步入了一个全新的领域。利用这种手段开展...
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依仁游艺 以艺进道——试论古典山水画的人格意义
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井冈山大学学报(社会科学版)》2000年 第4期21卷 53-56页
作者:郭明生井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 
中国古代山水画以道、佛、儒三家为基本指导思想 ,包含着丰富的人格意义。表现在题材的道德化、取象构图的伦理化、画面的“静气”美以及“远”的精神境界、“真”的人格本质五个方面。古代山水画家依仁游艺 ,以艺进道 ,表现真我 ,是山...
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论市场经济条件下农村政治社会化功能及有效途径
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井冈山大学学报(社会科学版)》2002年 第3期23卷 69-72页
作者:易九桂 邹荣井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 井冈山师范学院教育信息技术系江西吉安343009 
农村政治社会化的核心内容是研究个人和社会分别通过何种途径,使农民由“自然人”转变为“政治人”,从而适应社会政治生活的过程。然而,传统的农村政治社会化方式是在计划经济体制下建立起来的,已经不能适应市场经济体制发展的要求,必...
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邓小平理论体结构的社会生态分析
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井冈山大学学报(社会科学版)》2002年 第4期23卷 63-67页
作者:尹利民 易九桂南昌大学马列部江西南昌330047 井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 
邓小平理论是一个完整的科学体,是一个活生生的生命统。而环境统是为邓小平理论形成和发展提供外部环境,统平衡则促使邓小平理论仍然要不断地进行调整和发展,以适应社会环境不断变化的需要。
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"三个代表"重要思想的政治价值
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井冈山大学学报(社会科学版)》2004年 第4期25卷 58-60页
作者:易九桂 尹利民井冈山师范学院艺术系江西吉安343009 南昌大学马列主义教研部江西南昌330029 
从提高执政有效性的层面,阐述了"三个代表"重要思想是树立政党权威,提高执政有效性的权威性基础;从提高政治整合效能的层面,阐述了"三个代表"重要思想是提高执政党的政治整合效能,获取合法性资源的思想基础。
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