摘要：统编高中历史教科书在正文以外设置“学习聚焦”“史料阅读”“思考点”“单元导语”“本课导入”“探究与拓展”“学思之窗”“历史纵横”“图表”9种辅栏。根据9种辅栏的设置意图及功能,可分为主旨型辅栏、探究型辅栏和补充型辅栏3类。这3类辅栏各有特点,在教学实践中,教师可依据辅栏的特点采取不同的使用策略。具体而言,包括以下使用策略:将主旨型辅栏转化成驱动问题,以达成学习目标;为探究型辅栏搭建问题阶梯,实现初高中有效衔接,促进学生能力素养提升;围绕单元主线,从丰富多样的补充型辅栏中灵活选择和设计使用。

摘要：一张社会保障卡,能帮助居民完成哪些事项?可以看病就医,领取就业补贴和社保待遇,还能用于交通出行、文化旅游……在江西,这份民生清单正在不断延长。为深入贯彻习近平总书记在扎实推进长三角一体化发展座谈会上的重要讲话精神,近年来,我省认真落实党中央、国务院关于社会保障卡“一卡通”的决策部署和省委、省政府工作要求,强化顶层设计,加强部门协作,拓展应用场景,优化服务保障。

摘要：2023年底召开的中央经济工作会议,深入总结新时代做好经济工作的规律性认识,明确提出“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”,强调“要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破”。法治是稳定的基石,是发展的重要保障,法治化的环境最能聚人聚财,法治化的沃土最能激发创新创造活力。湖南省人大常委会加强制度设计,科学谋划、高位推动“法治护航高质量发展三年行动”。邵阳市人大常委会认真履行法定职责,全面落实党的二十大精神、中央经济工作会议精神和省人大常委会工作部署,全力推进高水平法治邵阳建设,在护航经济社会高质量发展上彰显法治之力,展现人大之为。

摘要：良好的生态环境是最普惠的民生福祉。城市滨水公园不仅是居民休闲游憩的公共空间,也是城市生态系统的重要组成部分,更是展现城市功能品质最直接的“名片”。大型城市人口密度高、生态系统易受影响,滨水公园对于平衡生态环境,满足居民对人居环境的美好追求,具有越来越重要的现实意义。南京市建邺区人大常委会针对滨水公园设计建设中“有景观无生态、近水而不亲水、有文化无特色”等问题,建议并推动各部门从解决问题入手,寻找一条满足群众需求、符合城市发展的滨水公园建设新路径。

摘要：科学高效的幼小衔接工作可以帮助幼儿顺利适应小学,提升学习兴趣,培养独立自主的学习习惯。本文以《3—6岁儿童学习与发展指南》与2022版义务教育课程标准为依据,编制包含生活习惯与生活能力、社会适应与人际交往、身心健康与动作发展、倾听表达与阅读书写、科学探究与数学认知五大领域的调研问卷,通过对儿童五大领域测评数据的分析,获取儿童入学前的综合水平及个人画像。基于这些数据和分析结果,学校制定了相应的学科教学计划和课程设计,旨在帮助学生全面发展,同时引导家长更好地协助学校做好幼小衔接。

摘要：早在2008年,四川省人大财经委、常委会预工委按省人大常委会的安排,开始考虑如何充分利用代表中熟悉财经工作的“代表”人才资源优势,在现行法律体制框架下强化计划和预算的审查。在深入调研的基础上,设计了人大代表联络员制度。2009年,省十一届人大二次会议期间,省人大代表联络员制度开始初步实施,部分省人大代表联络员上岗。笔者作为省十一届人大代表,有幸被推荐为代表联络员,接受了“上岗”前的培训。2010年1月,四川省十一届人大三次会议期间,省人大代表计划和预算审查监督联络员制度全面运行。从各代表团中推荐了一些“专业”代表协助审查预算草案。通过多次与财政部门协商,省政府预算草案从过去的几页纸变为代表能看懂的厚厚一大本“明白账”。

摘要：目的:观察基于力-速曲线设计的6周不同负荷的复合式训练对男子柔道运动员运动表现(下肢最大肌力、爆发力和专项体能测试)的影响。方法:以北京男子柔道队20名运动员为受试对象,随机分为实验Ⅰ组(n=7)、实验Ⅱ组(n=7)和对照组(n=6)。实验Ⅰ组的干预方案为5组75%1RM深蹲(20%速度损失阈值)结合30%1RM负重蹲跳5次;实验Ⅱ组的干预方案为5组90%1RM深蹲(20%速度损失阈值)结合自重蹲跳5次(PVC杆);对照组不接受实验干预,按照实验组相同时间进行队伍的常规力量训练,并随队测试。实验干预持续6周,每周进行2次训练,期间除干预训练不同,其他柔道专项训练均全队统一进行。在干预前、中、后分别进行深蹲1RM测试、纵跳测试(CMJ、SJ)。干预前、后进行专项体能测试,对比分析训练效果。结果:1)6周干预后,组内比较结果显示,实验Ⅰ组和实验Ⅱ组在深蹲1RM、纵跳和专项体能测试上均显著提高(P0.05)。2)6周实验干预后,组间比较结果显示,实验Ⅰ组和实验Ⅱ组的深蹲1RM测试成绩显著高于对照组(P0.05)。纵跳高度(CMJ和SJ)在3组之间未出现显著性变化(P>0.05)。实验Ⅱ组的专项体能测试成绩显著优于对照组(P0.05)。结论:1)两种不同负荷的复合式训练均可提升柔道运动员下肢最大肌力和爆发力,同时在专项体能测试上有较高的迁移效果,而常规力量训练在下肢最大肌力、爆发力和专项体能测试的迁移效果不明显。2)两种不同负荷的复合式训练对柔道运动员运动表现(下肢最大肌力、爆发力和专项体能测试)的影响差异较小,90%1RM深蹲结合自重蹲跳的复合式训练在下肢最大肌力、爆发力和专项体能测试的改善幅度上略优于75%1RM深蹲结合30%1RM负重蹲跳的复合式训练。

摘要：本节课从现实需求出发,带领学生亲历数的产生与发展历程,尝试从数学历史、动手操作、理性验证、计算机辅助等方面引导学生自主探究。针对V2近似值的求法,使用夹逼法、二分法进行求解,并设计算法、编写程序、验证结论,对该问题进行了详细阐述,体现了信息技术在数学方面的重要应用。

摘要：在单元主题“醪糟的前世今生”情境下,笔者以“影响光合作用因素”为例,采用探究式教学方法,提出核心问题,引导学生设计实验方案,以小组为单位进行实验,观察记录结果,并分析实验数据得出结论,从而为解决生产实践中的问题提供理论基础,更好地全面发展学生生物学学科核心素养。

摘要：素描写生是我国艺术院校美术基础的必修课,在教学大纲中占据较大比重。文章以树人大学艺术学院设计专业的具体教学实践为例,探究适应当下新形势的素描教学模式,对素描写生教学中如何培养学生的设计创作意识进行论述,以期对相关教学提供一定借鉴。