摘要：空间向量既是代数研究的对象,也是几何研究的对象,是沟通几何与代数的桥梁。对于“空间向量与立体几何”的教材编写和教学实施,应关注内容的联系性和整体性,在此基础上构建研究框架;类比平面向量的研究思路和方法展开空间向量内容的研究;要关注空间向量与立体几何知识间的联系;要突出用向量方法解决立体几何问题。从而发展学生的直观想象、数学运算、逻辑推理和数学抽象等数学学科核心素养。

摘要：继九年义务教育课程改革之后，我国普通高中的课程改革也拉开了帷幕．2003年3月教育部颁布了《普通高中物理课程标准（实验）》（以下简称《课标》），2004年9月高中课程改革在广东、山东、海南和宁夏4省区全面展开．2005、2006年相继又有6个省市进行高中课程改革实验．自2003年以来，课程教材研究所物理课程教材研究开发中心根据《课标》，组织编写了物理学科12个模块的全套教材．

摘要：《和大人一起读》作为统编小学语文教科书的一个特色栏目,编排在一年级上、下册中,有它特定的社会意义和教学价值。教师在教学时,应明确这个栏目的定位,避免落入一些教学误区;应找准这个栏目的立足点,有统筹观念、整体意识,把握好教学设计的要领。

摘要：新修订的义务教育七年级生物学上册教材发生了以下的变化：对部分章节内容进行精简和整合，使相关知识的逻辑联系更加紧密；删减探究活动的数量，凸显科学方法的指导，强化探究活动的可操作性；采取多种方式重视和强化重要概念的传递和形成；依据科学进展和社会发展对“科学·技术·社会”栏目进行了调整；采用主副栏设计，配设精美插图，增加学生阅读的兴趣。

摘要：人民教育出版社一路走来，历经风风雨雨，在一条曲折的道路上不断前进。在纪念人民教育出版社成立60周年的时候，社领导提出编撰出版《新中国中小学教材建设史（1949—2000）研究丛书》方案，这是一项对今后教材建设健康发展有重要意义的大事。我有幸参加中学化学教材建设史的研究工作，并担任《化学卷》的主编，深感回顾过去，展望未来，有很多经验、教训值得总结，有些问题需要进一步研讨，以促进教材改革科学、持续的发展。

摘要：语料分析结果表明。人教版《普通高中课程标准实验教科书·英语》（New Senior English for China）的语法教学安排和活动设计。对教师在课堂教学中开展归纳式语法教学能够起到具体的指导作用。是对归纳式语法教学模式的积极、有益的探索，但是在归纳环节的完整性方面仍需完善。在此基础上，笔者对今后归纳性语法活动的设计提出了几点建议和设想。

摘要：Sightwords在英语阅读教学中扮演着重要的角色。针对Sightwords学习的各种APP五花八门。本文旨在通过一个国外的实证研究介绍,对如何挑选合适的英语阅读的教育软件,以及教师如何结合APP进行教学设计提供一些建议。

摘要："托物言志"是统编版《语文》七年级下册第五单元的教学重点,也是贯穿整个单元的一条线索。相比于之前的教材,该单元的新课文占比为四分之一。教材编写这样处理的一大好处是确保新旧教材使用的平稳衔接。为了与之前所学要有所区分和提升,这一单元的教学重点回避了写景抒情,而放在托物言志上。同时,这一单元的助学设计在落实"托物言志"单元教学重点的基础上,强调突出文章的特点,注重勾连和比较。

摘要：【教材分析】音乐欣赏是中小学音乐教学的重要组成部分。义务教育教科书《音乐》七年级上册第二单元的主题是祖国颂歌。本单元由"唱歌:歌唱祖国""听乐赏画:红旗颂""欣赏:神圣的战争;伏尔塔瓦河""选听:在灿烂阳光下"四课组成。这几课的内容围绕歌颂祖国这一主题,通过歌唱教学、音乐欣赏教学等方式,让学生在音乐的旋律和歌词中获得爱国主义教育。

摘要：义务教育教科书《生物学》七年级下册经修订后,知识内容总体有所减少,结论性、概念性知识的阐述更为全面,凸显重要概念的学习;探究活动的安排更具适切性;课外阅读栏目依据学科进展进行了更新;版式设计独具特色,插图科学精美,课后习题更为丰富。