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检索条件"机构=人民教育出版社课程教材研究所《课程·教材·教法》编辑部"
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论我国中小学教材的编写依据
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《当代教育科学》2021年 第6期 34-39页
作者：刘启迪人民教育出版社课程教材研究所《课程·教材·教法》编辑部 
中小学教材的编写既不是谁想编就可编的个人行为,也不是想怎么编就怎么编的随心所欲,而是要有一些必须遵循的依据。中小学教材编写要以优秀传统作为中小学教材编写的历史依据,以指导思想作为中小学教材编写的政治依据,以教育方针作为中...
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