摘要：对高层钢筋混凝土结构计算结果的合理判断是设计中的关键,针对JGJ3-2002《高层建筑混凝土结构技术规程》和GB50011-2001《建筑抗震设计规范》中对自振周期、周期比、水平位移、位移比、刚重比、剪重比等6个参数的规定,进行了分析与探讨,提出了参数调整的有效办法,与同行探讨。

摘要：利用索拱组合结构连接处的位移协调条件及边界条件,建立索拱组合结构的简化运动学控制方程,利用Galerkin模态截断,得到索拱组合结构的多模态离散动力学方程;利用多尺度摄动方法,分析索拱组合结构可能出现的内共振模式,并对索拱组合结构的内共振行为进行数值模拟。研究结果表明:当索拱的结构设计参数值都在非共振区域时,索拱的动力耦合作用非常弱,索和拱的动力学性质可不考虑耦合作用进行单独分析;若索拱的结构设计参数值在共振区域时,索拱出现内共振,索和拱之间相互激励,能量不断地在索拱之间交换,振幅此消彼长,其最大振幅远大于非共振时的最大振幅。

摘要：通过设计正交组合试验,研究3种典型金属元素Fe、Mn、Zn,结合代表性常量元素P,考查对淡水藻类生长的影响。结果表明:当P为0.04～0.32mg/L时,藻生物产量随着P的增加而增加。当Fe0.1mg/L时,抑制藻类生长。Zn0.04mg/L时,抑制藻类生长。Mn本身没有表现出规律性影响趋势,但与微量元素之间的竞争性抑制有密切关系。藻生长速率分别在P0.16mg/L,Fe0.05mg/L,Mn0.05mg/L,Zn0.01mg/L时最大,藻生物产量分别在P0.32mg/L,Fe0.1mg/L,Mn0.05mg/L,Zn0.01mg/L时最高。四种物质对藻生长速率影响的显著顺序依次为:Zn>P>Fe>Mn。

摘要：为了使土木工程专业学生掌握的知识、具有的能力与工程界的需要接轨,必须对实践环节的教学进行改革,在改革中不断总结积累经验,逐渐完善。本文以混凝土结构课程设计为例,阐述了该课程设计的目的、过程、效果与影响,从教与学两个方面进行分析,指出混凝土结构课程设计指导教师应同时具有理论知识与工程实践经验,在教学中应教会学生自主学习、独立处理工程问题的方式方法。

摘要：随着交通工程的高速发展,作为连接道路的桥梁,起着至关重要的作用。由于长期超载以及收缩徐变等原因,某钢管混凝土系杆拱桥出现了包括拱肋下挠、钢管混凝土脱空、拱座裂缝、系杆及吊杆锈蚀等病害,在对该桥进行综合检测的基础上,采取一系列的加固措施,通过一段时间运营后,表明这些措施有效缓解了结构的现有病害,加固效果良好,可供类似桥梁工程的加固设计参考。

摘要：针对第三水准"大震不倒"的抗震设防目标,提出一种在强震作用下建筑结构的优化设计方法,依据"用相同的投资获最好的设计"的设计理念,建立了在强烈地震波的作用下,建筑结构最大的层间相对位移最小化作为优化目标,同时满足体积约束的优化数学模型,并采用动力有限元分析模型和高效的显式动力分析方法进行结构分析获得最大的层间相对位移,采用零阶和一阶优化算法分别求解优化数学模型,在显式动力分析软件ANSYS/LS-DYNA的基础上进行二次开发,实现了一个三维框架结构的抗震优化设计,数值结果表明该方法能获得较高质量的解,经优化设计后建筑结构的抗震性能得到了很大的改善,具有现实的工程意义。

摘要：从基于性能设计的角度对不规则高层钢筋混凝土结构的概念设计进行了探讨,提出了不规则结构在初步设计阶段注重概念设计及其改善与优化途径,在施工图设计阶段实现概念设计需遵守的一般原则.

摘要：从预应力混凝土结构的发展历史、研究现状和设计理论等方面阐述了预应力混凝土结构的发展概况,并对预应力混凝土结构的发展前景进行了展望。

摘要：文章以仲恺农业工程学院土木工程专业为例,结合地方性本科院校的特点,介绍了该专业毕业设计的教学改革情况,分析了几种教学改革模式在实践中存在的现实问题,并提出解决对策。

摘要：本文阐述了应用Access创建工程量清单计价系统的方法,重点讨论了系统设计和建立的思路,并通过介绍表、查询、窗体、报表、宏的建立详细叙述了创建该系统的过程。