摘要：当前的软件人才教育正面临着ChatGPT的巨大冲击。针对传统的教学模式往往注重知识传授、理论学习和考证,而不注重非标准能力的培养的局限性,本文在梳理现有研究的基础上,提出了在ChatGPT时代通过创新的教学和实践活动,进而培养软件类学生的非标准能力的教学模式。首先,对软件类学生的非标准能力进行了需求分析,归纳出模式设计的原则、方法、要素和流程。其次,通过实践案例验证实践效果。最后讨论了模式的优势和局限性,提出来对未来研究的启示和建议。

摘要：存款准备金率通常被认为是货币政策工具中最有效的政策手段,本文选取了2019年3月至2022年2月的月度数据,采用大型金融机构的存款准备金率R、广义货币供应量M2和消费价格指数CPI的月环比序列三个变量,先进行ADF检验、协整检验和Grange因果检验,然后建立VECM模型。研究结论:变量两两之间分别存在直接的Grange因果关系,CPI对M2的变化较为敏感,存款准备金率对通货膨胀短期具有影响,但长期政策失效。因此,国家在调整货币政策时,不仅要调整存款准备金率,还应该关注基础货币的变化,通过实施多维度、多目标的有效货币政策,理性长期地调控CPI指数,防患通货膨胀于未然。

摘要：在专业课教学中开展课程思政是落实“三全育人”新时代育人理念的关键环节。针对在专业课程教学中思政内容缺乏生命力、思政要素与专业知识点融合不足、考核环节贯彻课程思政不足等问题,依托Java应用技术课程建设开展教学改革。通过深入挖掘思政要素、打造思政案例并在教学内容中融入思政要素、结合思政开展考核,探讨课程思政的新思路和新措施。通过线上线下混合式教学,高质量、高效率地开展课程思政资源建设和日常教学,通过丰富多彩的互动激活学生的学习动机,精准把握学情,构建全过程的融入课程思政的考核评价机制。教学改革实施两学年以来,学生思想政治素质和专业能力取得明显进步。

摘要：利用分散时滞依赖控制的方法,研究了一类具有不同维数部分相似节点、未知结构、不确定扰动和时变时滞的多重连接网络的渐近广义同步控制问题.针对外耦合连接权值不确定且其界也是未知的情况,设计了分散时滞依赖控制器和参数更新律.利用Lyapunov稳定性理论和Barbalat s引理,严格证明了网络渐近广义同步的分散时滞依赖控制方案的正确性.最后,利用数值仿真实例验证了所提结果的有效性和正确性.