摘要：以岗位需求为培养标准的职业技能培训是职业教育教学中的重要环节，在技能型人才培养中占有重要地位，是衡量职业教育是否得到用人单位认可和提高学生就业率的关键因素。因此，卫生职业院校应根据专业要求设计符合职业岗位需求的实践教学活动，建设校内外实训基地，使教学活动符合社会需求、贴近临床岗位实际。通过校内外实训基地的相互配合，不断完善实训教学体系，着重培养学生的职业道德、职业技能和创业能力，体现职业教育的科学性、针对性和实用性。

摘要：目的:为了了解本校在校生"网瘾"有关情况。调查对象:伊宁卫校在校生280人。方法:利用美国Kimberly Young博士提出的八个判断网络成瘾问题并结合我国青少年网络协会2005年调查报告设计自填式问卷发放。结果:280人中判定为"网瘾"者比例约为6.43%,有网瘾倾向者约占7.14%。结论:社会、学校、家庭互相配合,结合本校学生特点积极采取对策,给予疏导,使学生正确利用网络。

摘要：目的探讨理实一体化教学模式在健康评估教学中的应用效果。方法按方便抽样的方法抽取2014届护理专业两个班学生,将1班设为实验班(51人),2班设为对照班(50人)。对照班在健康评估教学中采用传统教学方法进行教学;实验班采用理实一体化教学模式进行教学,即通过课程的重新设计与整合并在符合工作情境的基础上,规范教学活动和方法,选择合适的教学师资力量和教学设施。结果两班学生学期末考核成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01);师生对理实一体化教学模式评价较高。结论理实一体化教学模式能较好地调动学生的学习积极性,提高中职学生的实践能力。

摘要：为提高口腔护理实践教学效果,改革教学模式,包括导课方式和操作的讲解形式等,培养合格的护理人才。

摘要：本文主要从教学模式、教学方法、教学过程设计三个方面阐述如何教好信息技术基础课程,从而培养学生学习信息技术基础课程的兴趣,使学生们都能很好地掌握现代信息技术,成为我国卫生信息化建设多层次的合格人才。

摘要：目的：探讨剖宫产对儿童肥胖的影响,为进一步制定早期儿童肥胖预防策略提供科学依据。方法：采用随机整群抽样法选取新疆4个地区幼儿园和学校（一、二年级）的5 004名儿童为研究对象,测量儿童的身高和体重,计算体重指数（BMI）,并发放自行设计的调查问卷对其进行调查。结果：超重和肥胖检出率分别为11.59%和4.47%,男童肥胖率（5.73%）高于女童肥胖率（3.08%）,差异有统计学意义（P〈0.05）;在调整性别、民族、家庭月收入、母亲BMI及儿童出生体重等因素后,剖宫产出生儿童发生超重的几率是自然分娩出生儿童的1.275倍（95%CI：1.008～1.613）,剖宫产出生儿童发生肥胖的几率是自然分娩出生儿童的1.732倍（95%CI：1.212～2.475）。结论：调查地区儿童肥胖检出率较高,剖宫产为儿童肥胖的危险因素,应受到社会的高度重视,并严格掌握剖宫产指征,进行产前教育,以控制儿童肥胖的发生。

摘要：本文介绍了混沌理论中蝴蝶效应、分形、奇异吸引子等基本概念，探讨了上述概念在教学系统设计、认知学习及学习评测等领域的应用。

摘要：德育教学对语言有特殊的要求。具备高超的语言艺术才能使德育教育收到好的效果。一个合格的德育教师必须掌握语言艺术，要做到准确简洁．生动形象，有情有理等。

摘要：动脉血压调节实验的目的是使学生了解神经及体液因素对动脉血压的调节作用。颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射（减压反射）是典型的负反馈调节机制。当动脉血压升高时，刺激颈动脉窦和主动脉弓的压力感受器，冲动分别经窦神经（并入舌咽神经）及迷走神经进人中枢（家兔主动脉弓的传入神经在颈部自成一束，称为减压神经，在颅底减压神经并入迷走神经）。感觉传人使心迷走中枢的紧张性增强，心交感中枢的紧张性降低，从而心迷走神经传出冲动增多而心交感神经传出冲动减少、交感缩血管神经传出冲动减少，结果导致心率减慢、动脉血压下降。

摘要：从课程性质,教学内容,课程目标,实践教学设计,教学方法等五方面阐述在预科班开设《汉语词汇》课程的重要性,旨在激发和培养学生学习汉语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯。