摘要：任务型教学理论的中心观点之一是语句库理论,其教学步骤主要分为前任务、任务环、后任务三部分。任务型教学是通过设计总体的多层次的任务,营造多彩的任务执行环境,引导学生通过完成任务来学习和掌握语言。任务型教学传统教学方式相比,侧重语言内容含义,学生活动围绕不同阶段任务而展开,有利提高学生的成就感等特点。其教学设计有明确的目标,同时还具有较难操作性,为学生提供大量动口、动手、动脑的机会。任务型教学对老师提出了较高的要求,要求教师要转变教育观念,转变教学中的角色,具备开发课程资源能力,开展合作与研究,具备终身学习的意识和能力。

摘要：水利工程建设项目中,概预算的编制是一项集技术性、政策性于一体的工作,是工程项目建设的重要组成部分,是对工程建设进行监督与管理的有力工具,也是进行前期设计的重要依据。随着改革开放的不断推进与深入,市场经济条件下工程项目建设中的概预算编制也发生了显著变化,加之水利工程施工周期长、程序繁杂等特点,因此,新形势下研究水利工程的概预算及造价控制具有十分重要的现实意义和战略意义。文章对此进行了探讨。

摘要：通过对巩乃斯河北岸大渠续建配套建筑物的建筑材料及水电供应情况、施工总体布置、主体工程施工和进度安排、标段划分、招标内容等的总结,提出渠道工程施工组织设计的要求。

摘要：介绍伊犁地区人民水电站电气设计及主设备选型比较及其设计特点。

摘要：本文按照国家实施西部大开发战略和中央新疆工作座谈会关于新疆要着力推进生态文明建设,加快构建生态安全屏障的要求,提出了在新疆伊犁河谷地区创建中国西部国家级生态建设示范区的的设想和可行性分析。重点研究了创建中国西部国家级伊犁河谷生态建设示范区的区划范围与功能区设计;政策理论依据和发展战略;前景预测和效益分析;思路对策和政策建议等四个方面的重大问题。

摘要：现行各版本化学教科书(鲁科版、苏教版、人教版)中,Na2CO3和NaHCO3盐酸反应的实验均安排在"活动探究"栏目中,教科书没有给出具体的实验比较操作方案,而是让学生交流完成,学生在具体的交流过程中,遇到的问题比较多,为了取得更好的实验效果;特对人教版高中化学教科书中Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应实验进行了分析,采用缺点列举法指出了现行实验教学中学生实验设计的不足;为此对该实验用替代法进行了改进并实施了验证,取得了令人满意的效果。

摘要：随着社会发展,幼儿教育行业也得到了很大提高,不仅在产业数量上得到了增加,更在质量与教育水平上得到了提高,社会对幼儿教育也愈加重视了起来。传统的幼儿教育手段通过语言、科学、艺术的培养促进幼儿才能的提升,但随着科学的幼儿培养进入大众视野,传统的幼儿培养模式已经无法满足当前的幼儿科学教育模式。现如今科学幼儿教育模式主导通过幼儿自身的发展引导幼儿的探索实践能力,通过对幼儿教学的游戏化完成对幼儿的教育发展。本文以幼儿游戏化教学策略为题,浅析幼儿教学中游戏化模式的应用,以及幼儿游戏化教学的具体策略措施,通过理论结合实际的教育方针为幼儿科学教育提出参考意见,以期能够促进幼儿教育产业的未来发展。

摘要：针对当前网络信息技术教育资源建设以硬件建设为主的误区,从计算机技术和网络技术的角度出发,提出网络建设目的重在应用,应该大力开展网络教育资源的建设.以网络课程资源建设为例,阐述了网络课程开发的具体实现过程,对信息技术教育资源的建设,提出学生、教师及科研人员共同开发的解决方法.

摘要：随着水资源的短缺以及人们对农业可持续发展的认识,地下滴灌已经成为世界各国研究和应用的热点。本文通过介绍地下滴灌在我国应用情况, 重点分析地下滴灌在新疆棉花种植过程中存在的问题,并提出相对解决途径,为地下滴灌技术能更好在新疆应用提供借鉴。

摘要：21世纪,对领导干部的政治理论修养、文化知识水平和领导艺术都提出了更高的要求。作为领导干部培养、培训的重要环节,党校的责任更加重大。党校在转变教育观念、改革管理体制、完善教学管理等方面,都面临着严峻的考验和繁重的任务。而党校教师素质的提高,则是提高党校教育质量,实现党校办校宗旨的基础和保证。在新的形势下,党校教师要在职业道德素质、知识技能素质、心理素质、创新能力素质诸方面,有一个较大的提高,树立良好的师表形象,具备丰富的专业知识,保持健康的心理状态,尤为重要的是,要首先在创新能力方面,能够给予党校学员以启迪、引导。这是时代发展的必然要求。