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浅谈化学作业设计中培养学生的创造思维能力
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《化学教学》2002年 第2期 17-18页
作者:许红柳伊春林业师范学校黑龙江伊春153000 
的教学要求里明确指出,要注意培养学生的创新精神.培养和发展学生的创新精神的核心是逐步培养和开发学生的创造思维,而创造思维又是由多种思维因素综合构成的较高级的思维形式.
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用“青岛”制作“平抛运动”课件
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《中学物理》2000年 第4期18卷 14-15页
作者:张亚轩 于大力伊春师范学校153000 
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