摘要：双离子电池(DIBs)基于在充电/放电过程中将阳离子和阴离子分别储存在正极和负极的工作机制,具有工作电压高、成本低和安全性出色等优点,在高效储能方面比锂离子电池更受关注。本文系统全面地综述了DIBs的基本储能原理及阴离子可逆体系理论基础,并回顾了当前DIBs最新进展。以非水系和水系双离子电池为切入点,详细介绍了DIBs正极上阴离子可逆电对设计种类,以及石墨、有机和金属层状正极材料分类及目前的研究进展。此外,还提出了一些策略和展望,希望促进DIBs未来在基础研究和产业化上的进一步发展。

摘要：课程思政是目前高校进行教学创新和教学改革的理论基础,也是实现“三全育人”的重要举措。该文针对伊犁师范大学环境专业的核心课程环境微生物学教学过程中存在的问题,进行了课程思政理念下教学模式、教学目标、教学设计和教学评价的改革创新,为环境科学与工程及其他理工专业课程发挥课程思政育人功能提供借鉴。