摘要：随着教育事业不断地发展,对幼儿园艺术教学提出了越来越高的要求,当前高度重视对幼儿智力、创造力以及想象力的提升与激发,同时幼儿也是处于音乐感知能力的初期,对提高幼儿艺术教学效率起到一定促进的作用。本文主要以提高幼儿艺术教学效率的对策研究为重点进行阐述,首先分析幼儿时期音乐教育的重要性、幼儿音乐教学存在的问题,其次从树立奥尔夫教学理念,突出学生幼儿地位、寓音乐教学于游戏,有利于保障幼儿动作协调性、运用信息技术,提升教学有效性、注重教学联系生活,提升幼儿音乐技能以及结合舞蹈,深化音乐教学几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。

摘要：本文主要从幼儿园数学集体教学活动的“游戏化”设计分析进行阐述说明。幼儿园所创建的集体教学活动,实际就是引导幼儿在同一时间内,进而始终围绕同一个问题进行全面的而研究,创建相互学习的教学方式。这样的教学方式不仅可以保证幼儿始终参与在知识学习中,并且还可以完善知识学习的新目标。游戏化教学活动开展实际上就是,依照游戏的形式作为基础,进而创新知识学习的内容,转变枯燥的知识学习方式,进而提升幼儿知识学习的体验感。

摘要：在社会快速发展的教育背景下,教师需要重视幼儿的教育。幼儿,是成长和发展的关键时期,幼儿园要从此阶段培养幼儿的好习惯,提高幼儿的学习意识。在对幼儿日常的教学中,教师需要更新自身的教学理念,设计游戏化的教学活动,科学地开展课堂,激发幼儿学习的兴趣,从而提高教学效率,保证幼儿的学习质量。教师也需要丰富知识储备,提高教学素养,从而为幼儿营造良好的课堂氛围,满足幼儿的需求,让幼儿更好地成长。

摘要：我国经济社会迅速发展的时代背景下,人们对于教育的认知程度越来越高,幼儿园是孩子接受集体教育的第一步,为了让孩子能够赢在起跑线上,越来越多的家长耗费大量时间和精力去选择优质幼儿园。结合国家教育部门的要求,幼儿园教育涉及多项内容,主要包括语言、健康、社会科学、艺术等一系列项目,其中科学领域又细分为数学以及科学两个方面,因此幼儿园应当与时俱进,顺应时代的发展,走在时代的前沿,不断地创新以及完善。育人方式,从而使孩子在幼儿园当中能够掌握更多的知识,彰显了教育的实效性,为幼儿小学阶段的学习奠定良好的基础。

摘要：本文主要以劳动教育与幼儿园五大领域课程的融合为重点进行阐述,首先分析幼儿劳动教育的必要性、幼儿园开展劳动教育存在的问题,其次从从健康领域加以着手,帮助幼儿养成正确劳动习惯、从语言领域加以着手,帮助幼儿及时认清劳动教育重要性、从社会领域加以着手,激发幼儿劳动兴趣、从科学领域角度加以着手,调动幼儿劳动热情以及从艺术领域加以着手,引导幼儿感悟劳动美几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。