摘要：提升电镀行业环境污染防治能力,既要强调提高生产设备和治污设施等硬件,更要着眼于企业环境管理制度等软件。指出了当前企业在建设环境管理制度方面存在的问题。从企业自身及监管部门两个角度,阐述了企业建设环境管理制度应遵循的原则、重点建设内容和需要注意的一些问题,介绍了一些值得推广的措施。

摘要：余姚市从2000年开始创新研究和推广经济型喷滴灌技术,经济型喷滴灌技术比传统型喷滴灌技术降低造价50%以上,现已推广面积0.37万hm2,其中山区竹笋、杨梅、红枫等占近60%,还创新应用于畜禽场降温和防疫10万m2,成为我国南方喷滴灌面积最大县。计划到2011年喷滴灌面积达到0.67万hm2,养殖场喷灌面积20万m2。

摘要：十年前肇始的我国金融体制改革的成效,首先表现在人们的观念形态上已接受弗里德曼关于“货币最重要”的论断。而就改革实践来说,人们对金融改革战略尚缺乏理性认识和理性设计。特别是在资金市场的建立和发展上,不对称的改革措施造成资金市场机制的“跛脚”运行。市场融资的数量和质量都不尽如人意,90％以上的社会资金仍然通过国家计划分配,资金市场在现代商品经济中的母市场地位反倒成为制约其它子市场发展的“瓶颈”。由资金市场的创建工作而引发的种种困惑,现实地迫使人们把注意力投向资金市场本身的考察。

摘要：听了几节同行上的《风筝》公开课,感触颇深.好像新课改的课都有了一个约定俗成的模式:激情导入--整体阅读--研读品味--拓展延伸--总结评价.特别是研读品味这个环节,教师总喜欢设计这样的问题:'找出你喜欢的语句,来谈谈你的理由.'并美其名曰:'尊重学生独特的感受.'也许,这种设计对主题单一的作品还比较适合,但对意蕴丰富的《风筝》却不太恰当.若教学中教师缺乏对学生正确的引导,课堂上难免就会产生'蜻蜓点水'的现象,学生东说一句,西说一句,面面俱到,挖掘不深,当然也谈不上有什么深刻的感情体验.由此我感到,现在语文教学中教师'导'的作用还是非常必要的,'导'是开启学生情感大门的钥匙.只有在教师有目的的引导下,教学活动才能围绕一个中心,使学生的情感体验不断地走向深入,从而真正体现学生学习的主体地位.

摘要：通过调查发现中职教师信息技术与学科、教学进行有效融合的能力较弱,而相关培训又面临“缺少境脉”的问题。经过对教学能力比赛中境脉元素的分析,确定了“赛训结合”的对策,并设计了“赛训一体”TPACK提升模式。该模式将“教学能力比赛的参赛过程”与“TPACK的提升培训过程”进行一体化设计,重点关注真实境脉的实践体验,构建了信息技术融入学科教学的提升路径,在提升教师整体信息化教学能力方面取得了较好的实践效果。

摘要：通过探究式教学设计,创设问题情境—学生讨论—猜想—设计实验—探索实验—分析实验现象—建构闭合欧姆定律—理论证明—结论应用,落实了教学重点、难点,提高了课堂效率,培养了学生科学探究能力。

摘要：目的探讨护理健康教育对功能性消化不良(FD)患者抗焦虑治疗依从性及随访率的影响.方法120例FD患者分随机分为观察组和对照组,各60例.对照组采用常规药物治疗;观察组在对照组基础上给予健康教育护理干预.观察2组患者治疗依从性和随访率.结果随访率观察组和对照组分别为76.7%(46/60)和51.7%(31/60),用药依从性2组分别为81.7%(49/60)和63.3%(38/63),差异均有统计意义(P<0.05).结论健康教育护理干预能有效提高FD患者抗焦虑治疗的依从性和随访率,有助于治疗的延续性.

摘要：在新课标的指导思想下,全国各地纷纷展开了"乐器进课堂"的实践和尝试。本研它旨在了解农村小学乐器进课堂的现状,并分析推进速度过慢及未实施的成因。在此基础上,找到在农村小学推进乐器进课堂的实施方法。经过5年的探索和尝试,已取得了较为明显的成效。

摘要：把新课程理念真正转变为教学现实,大胆改革和创新课堂设计的策略和方法,是落实新课程理念、促进新课程改革的关键。与传统的课堂教学设计相比,基于新课程理念下的思想政治课堂教学设计应着重体现出"立足于实,着意于新"的特点,不仅在过程设计上要基于"实",更要在目标追求上体现"新"。

摘要：现代意义上的教师生活是一门行业，也是一门艺术，更是一种追求。它包括教师的教学活动、自我管理和业余生活等诸方面。观察现时的中小学教师生活，却不见“空白”艺术的痕迹。两眼一睁，忙到熄灯；三室（家庭、教室、办公室）一线，味同嚼蜡。学校管理处处是标准化的程序、规范化的要求，教师的言谈举止中渗透着规章条例的“画外音”：备课规范，进度一致，内容统一，量化评价等等。