摘要：随着社会的进步,科技技术的发展,我们的生活方方面面都离不开计算机技术,为了让自闭症学生将来能适应社会,回归社会,并且学生在学习计算机的操作过程中既要用到手,同时又要用到脑,是手脑结合训练的一种好方法,它可以有效地开发学生的学习潜能、补偿学生身体和心理上的缺陷,因此给我们自闭症学生学习计算机知识是非常必要的。经过翻阅文献和普校课程发现,现在的计算机课程主要是为普通学生设计的,而针对低年级自闭症学生的课程少之又少。普校的计算机课本不符合自闭症学生的认知特点,无法直接拿过来使用。因此开发适合自闭症学生学习计算机的校本课程迫在眉睫,一方面可以丰富计算机课程内容,另一方面可以满足自闭症学生的学习需求,提高自闭症学生使用计算机的能力。

摘要：培智生字词教学中引入图片刺激褪除策略,在教学内容、教学资源设计、教学流程、教学评量四个方面进行个别化设计,可有效提高培智生字词教学效果。