摘要：探讨初产妇产后过渡期的健康需求,为制定初产妇产后延续护理支持措施提供依据。方法:采用目的取样法,选取在本院产科生产的8名初产妇,设计初产妇产后过渡期健康知识需求的访谈提纲,采用质性研究的方法,在其出院5天后进行半结构式深度访谈,参考现象学研究方法,将访谈资料和信息进行整理分析。结果:初产妇产后过渡期健康需求可归纳为:(1)自身机体感受;(2)新生儿保健技能;(3)心理感受;(4)外界支持。结论:深度了解初产妇产后健康需求,为制定初产妇产后延续护理支持措施提供依据,促进产妇康复及新生儿健康成长,以期减少或避免产后不良情况的发生。

摘要：目的探讨用带通道鼻腔填塞气囊治疗鼻衄的方法及其效果。方法根据人鼻的生理功能设计带通道鼻腔填塞气囊,在压迫止血的同时,保持鼻腔的正常(或接近正常)呼吸。结果止血率为95.6,疗效比较满意。结论带通道鼻腔填塞气囊操作快捷简单,止血作用好,粘膜损伤小,疗效较高,无不良反应,成本低,患者易接受。

摘要：[目的]探讨护理评估操作规程对减少老年住院病人不良事件的效果。[方法]选取我院2013年9月—2016年12月收治的400例老年住院病人,按时间顺序分为观察组与对照组,各200例,对照组采用常规护理,观察组依据对照组情况做问题分析、设计与执行护理评估操作规程。分析两组护理质量指标、病人满意度及不良事件的发生情况。[结果]观察组护理质量评分(92.5±4.1)分高于对照组(80.4±3.9)分,病人护理满意度(95.5%)高于对照组(78.5%),不良事件发生率(4.5%)少于对照组(21.0%),差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]运用护理评估操作规程可减少老年住院病人不良事件的发生,提升病人满意度,优化护理质量。

摘要：目的探讨ADDIE模式在中西医结合科护理本科临床教学中的应用效果。方法选取2017年4月—2018年3月来我科临床护理实习的120名本科护生作为研究对象,采用随机数字表法分组的方法,将研究对象分为实验组和对照组两组,每组各60名本科护生。对照组采用传统临床护理教学方法,实验组采用ADDIE模式教学法,即从评估或分析、设计、开发、实施或转化、评价5个步骤对60名本科护生进行临床护理带教。采用加利福尼亚批判性思维倾向测试(CCTDI2000)量表与自行设计的教学评价问卷对两组护生进行测评,了解两组护生评判性思维能力及教学效果。结果实习后,实验组CCTDI2000量表与自行设计的教学评价问卷得分均明显优于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论 ADDIE模式在中西医结合科护理本科临床教学中的应用,是从分析、设计、开发、实施到评价来实施护理临床带教,将临床护理教学内容、目标、效果评价细化,有利于深化护理临床教学改革,提高护生分析及解决问题能力和教学质量。

摘要：目的为提高白念菌感染的检出率及建立微滴单细胞培养检测方法提供依据。方法将白色念珠菌标准菌株分别接种在4种不同培养基上培养,将临床标本加入到含青霉素和链霉素(双抗)的培养基中进行微滴培养。结果白色念珠菌标准菌株在营养肉汤培养基中生长最快。临床样本在含双抗的培养基的生长速度6 h后快于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。临床样本经过18 h的微滴单细胞培养和液态培养,细胞数量大于0 h,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床样品在含双抗的营养肉汤培养基微滴单细胞培养18 h后再进行检测能够提高白色念珠菌感染的检出率。

摘要：目的利用白色念珠菌单克隆抗体建立一种快速检测临床标本中白色念珠菌的方法。方法利用免疫层析技术,采用双抗夹心法制作成检测白色念珠菌的检测卡。利用标准菌株及临床标本对检测卡的最低检测限、交叉反应进行评估。与荧光PCR核酸扩增法进行试验对比,评估其灵敏度、特异度。结果该方法的最低检测限为10^4 cfu/mL,对可能造成交叉反应的临床常见的菌株,如热带念珠菌、克柔氏念珠菌、曲霉、金黄色葡萄球菌等真菌和细菌进行检测,均无交叉反应。该检测卡的灵敏度及特异度分别为80.00%和97.00%,与荧光PCR核酸扩增法进行对比,差异有统计学意义(P<0.05),Kappa值为0.737,两种方法一致性一般。结论该研究建立了一种灵敏度、特异度、准确度较高的,能快速检测临床标本中白色念珠菌的方法,对于有临床症状而快速检测结果为阴性的标本,建议进行荧光PCR核酸扩增法检测。

摘要：目的:调查临床护士糖尿病知识培训现状及在线教育情况。方法:采用便利抽样法选择114名临床护士作为调查对象,采用自行设计问卷调查糖尿病知识培训现状及在线教育观点。结果:58.8%护士未参加系统的糖尿病专科在职教育培训;糖尿病知识培训形式43.0%科室内业务学习、46.5%院内专题讲座培训;99.1%护士听说过在线教育,46.5%护士充分利用碎片时间,在家学习;67.5%护士愿意在休息日学习;39.5%护士选择在线教育主要目的是为提高糖尿病方面健康教育能力。结论:全院临床护士需进行系统的糖尿病知识培训,而系统培训需在线教育与传统的教育培训形式相结合。

摘要：目的找到综合效率最高的方法,从桔梗中提取出桔梗皂苷D。方法采用超声和回流法,以水为溶剂进行提取,根据桔梗皂苷D的含量测定结果,初步选择适宜的提取方法,之后采用Box-Behken法,考察乙醇比例,提取时间和超声功率三个参数,以桔梗皂苷D的含量为指标,通过绘制效应面(RSM)预测出最优提取条件并进行实验验证。含量测定采用HPLC法,使用Supelco Discovery C18色谱柱(4.6×150mm,5μm),以乙腈-0.1%磷酸水溶液(30∶70,v/v)为流动相,流速1.0m L·min-1,进样量10μL,检测波长203nm,柱温25℃。结果 RSM预测结果表明,当乙醇比例为45%,提取时间45min,超声功率200%时,所得供试品中桔梗皂苷D的提取率为0.2959%,综合效率最优。结论 RSM准确、高效,能够以最少的实验次数全面、科学地筛选出从桔梗中提取桔梗皂苷D的最优工艺。