摘要：小学英语单元整体教学应以课程标准为纲领,以发展学生的核心素养为指向,基于单元主题整合、拓展、重构教学内容,设计教学活动,优化教学策略,融核心素养的培养于课堂教学中,让核心素养真正落地,让学科育人真正发生。

摘要：概念课是高中数学教学中的重要内容,如何让学生在经历概念的形成过程中理解概念将是本教学设计的出发点,笔者试图让学生从熟悉的情境中感悟、归纳、抽象出概念,以问题串的形式贯穿本节课的教学始终,让师生真正地参与到课堂活动当中。

摘要：控制变量是科学研究的重要方法,新人教版必修教材明确给出了变量控制的方法引导:只改变其中的某一个因素,控制其他因素不变,把多因素变成单因素问题再进行研究。《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》学业要求是能根据不同类型实验的特点,设计并实施实验,能运用变量控制的方法初步探究反应的规律。

摘要：本文在国家“双碳”政策背景下,深挖佛山特色“双碳”研学资源,以顺德新能源科技小镇研学点为例,设计并实施了以“绿色城市、绿色智造”为主题的跨学科研学课程。研学前,学生需要多方面收集资料并做好规划;研学中,学生需要调动多学科知识和能力完成若干任务以深刻认知城市的“双碳”实践;研学后,学生需要合作完成低碳社区的设计方案并进行成果展示。

摘要：本节内容相对简单，教学设计在整体上以学生自主学习与合作学习为主，突出学生的主体地位，以学案为载体，以具体的学习任务为驱动，引导学生积极投入到学习过程中，这不仅培养了他们良好的学习习惯，更让他们能体验到学习的乐趣，提高学习生物学的积极性。

摘要：区域地理是通过案例教学对区域可持续发展进行探究,提倡学生自主化、课堂情景化、内容生活化、知识结构化的四化教学。文章选择湘教版新教材高中地理选择性必修二"区域发展"中"长江流域协作开发与环境保护"部分内容,以广州流溪河为实例进行教学设计,让学生对流域开发与治理的统筹协调有更深层次的理解,同时可以提升学生的爱乡情感。

摘要：在当今世界范围内。电脑技术已越来越多地渗透到音乐的各个领域，其中包括音乐教育领域。电脑音乐也正在逐渐改变着整个音乐界对音乐艺术的创作理念和思维习惯，拓宽了音乐制作的领域，不仅给音乐制作行业带来了前所未有的重大革新，其深远的意义还在于改变了传统的音乐教育所固有的模式。因此，电脑音乐必将在音乐教育的变革中起到关键的作用，必将成为二十一世纪音乐教育的重要时代特征之一。

摘要：审题具体要审准题目的“四项”：一要审题目中的限定项，确定该题的时间、空间、数量、程度等限定条件；二要审题目的中心项，确定该题答题内容的对象；三要审题型，确定用什么方法解题；四要审求答项，明白问什么。

摘要：在语文教学中，教师针对文本的实际和学生的情况精心设计问题，目的是激发学生的思维兴奋，让学生积极参与教学过程。但是往往这些经过精心设计的问题提出来后，学生却无从下手，这必然会导致课堂教学效果未如理想。其实，这中间有一个非常重要的环节——引导。

摘要：一、试题设计阅读材料,回答下列问题。冷湖镇位于柴达木盆地西北边缘(如图1所示),海拔2700多米,它因油而兴,目前却油少城衰。随着素质教育理念的深入人心及教育和旅游产业的跨界融合,研学旅行市场需求不断释放。2018年6月,冷湖镇所属海西州政府在镇西60千米处荒芜干旱、渺无人烟的俄博梁雅丹地区投资1.5亿元人民币,历时9个月建成了一个占地面积约5公顷,可同时容纳60人在睡眠舱住宿、100人在帐篷住宿的中国首个火星模拟研学基地(如图2所示),并于2019年3月1日举行了开营仪式。