摘要：针对初中美术欣赏课课堂教学以知识理论讲授为主,师生之间缺乏有效的交流,课堂容易成为教师刻板,模式化的理论讲解,难于满足新课标要求和提高课堂效率等问题,笔者以《沉雄瑰丽的中国青铜艺术》一课为例,充分利用信息技术的优势,做好课前准备,精心设计教学流程,引领学生自主探究、合作学习,学生得到大量的参与与表现的机会,课堂为学生提供了更多的认知和学习途径,改变了传统的教学方式和模式,对信息技术与初中美术欣赏课的深度融合具有借鉴意义。

摘要：为提升储存式冷热饮水机的冷水释放能力及降低能耗,本文提出采用多层分水器替换单层分水器,延缓饮水机冷罐内常温水与冷水之间混合强度的实验思路。建立了多层分水器中结构参数与各层冷水温度、冷水量的数学关系,以及多层分水器结构参数的优化方法。给出了对于现有采用单层分水器储存式冷热饮水机,替换为多层分水器的优化设计实例;进行了样机的制作与性能测试。实验结果表明:在环境温度为32℃,冷水量释放能力相同的情况下,优化后的储存式冷热饮水机待机能耗可下降15%。

摘要：教育政策的改变与社会需要的转变,对学生的教育培养方式提岀了新要求。本文从技工院校的设计色彩课程的角度岀发,探讨以下问题。技工院校强调技能型人才的培养,要求设计色彩课程改变传统的教学模式,创新教学目标,培养学生的核心素养。

摘要：盆景艺术作为中国传统造型艺术的一个特殊的门类,被人门赞美为“立体的绘画”、“无言的诗歌”,富于浓厚地方特色的岭南派盆景艺术,其风格的创立、发展以至形成自身的体系和特点,亦无不凝聚着广东历代盆景艺术家的智慧和心血。佛山在明清时期,乃全国四大名镇之一,一度是西北水上交通枢纽,经济发达,文人荟萃,各种独具地方特色的民间艺术得以蓬勃发展,在盆景艺术的继承发展与创新上,具备了深厚的物质和文化基础,是岭南派盆景艺术孕育、发展的沃土之一,在岭南盆景艺术发展史上,应占一席位。

摘要：“龙舟说唱”在民间又称“龙舟歌”或“唱龙舟”,在2006年被列入第一批国家非物质文化遗产名录,是顺德一种特有的民俗民间艺术。我们将优秀的本土传统文化“龙舟说唱”作为美育课程融入版画课堂教学中,帮助学生以小组合作的形式通过多样化的学习来培养合作探究和实践创新的能力,提高他们跨学科的综合实践能力和艺术审美修养,从而增强民族自信与文化自信。

摘要：参照Zr_(55)Cu_(30)Al_(10)Ni_(5)合金的成分并应用团簇加连接原子模型,设计具有高玻璃形成能力的Zr-Cu-Al-Ni体系成分。在Zr-Cu-Al-Ni四元体系中,先定出两个与金属玻璃形成相关的晶化相CuZr_(2)和CuZr,其中的局域结构可分别用团簇表述为[Cu-Zr_(8)Cu_(4)]和[Cu-Zr_(8)Cu_(6)],然后应用双团簇模型将这两个团簇按照1∶1的配比构建双团簇式,连接原子个数为2或4或6,由此确定总原子个数为30或32或34,进而选择双团簇式原子总数为32设计出最接近Zr_(55)Cu_(30)Al_(10)Ni_(5)合金的四元块体金属玻璃成分Zr1_(7)Cu_(10)Al_(3)Ni_(2)≈Zr_(53.1)Cu_(31.3)Al_(9.4)Ni_(6.3)。这种合金玻璃的Trg值可达0.6,晶化激活能为334.138 kJ/mol,均略高于参照合金Zr_(55)Cu_(30)Al_(10)Ni_(5),表明其具有更高的玻璃形成能力。

摘要：目前,少儿舞蹈创作普遍存在“成人化”问题,亟须采取有效措施予以改进。“成人化”问题严重影响少儿舞蹈教学规范,对少儿艺术知识体系的形成造成消极影响。少儿舞蹈创作“成人化”问题是少儿舞蹈教育发展的阻碍,需要通过科学的创作规范以及管理保障相关问题的解决。文章简要分析少儿舞蹈创作存在的“成人化”问题,并提出相关对策,以供业内人士参考。

摘要：电影艺术作为语文教学资源的重要来源之一,具有综合性、逼真性、艺术性和审美性等特点,对语文写作教学具有可资借鉴的作用。然而,已有的运用电影资源进行语文写作教学的研究和探索大部分面向写作前指导环节,较少用于写作后指导和讲评;同时,贴合初中教材的课程设计少,电影资源在初中语文写作教学中的开发与应用程度低。

摘要：采取问题驱动的教学模式,以“蛋白质是生命活动的主要承担者”一节为例,通过呈现情境、提出问题、组织建模和探索实践等活动,以教学理念促进学生在解决情境问题中获得感悟与发现,引导学生在体验知识发生过程中提升能力、发展学科核心素养,构建核心素养育人课堂。

摘要：当前医疗机构利用自有公众号通过发布成功案例实现宣传目的的现象较为普遍,如某公立医院在自有微信公众号发表了一篇文章,介绍该院成功开展首例甲状腺微波消融术治疗弥漫性甲状腺肿伴甲状腺功能亢进症[Graves病]。文章先介绍了患者李女士的病情,李女士不愿意选择“131”碘、开放手术,最后选择了该医院微波消融治疗技术.