摘要：互联网居家办公的工作方式受到办公群体的认可,但用户的办公体验容易受到影响。为了分析用户办公体验产生变化的原因并优化用户服务体验。此次研究基于扎根理论,将已收集的访谈信息进行整理、编码、构建居家办公服务体验模型。居家办公服务体验模型包括居家办公认知、居家办公态度、知觉行为控制3个范畴及对应的6个副范畴和12个子范畴。基于模型发现用户群体的居家办公体验受到居家办公认知、办公态度、知觉行为控制影响,而居家办公认知又影响居家办公态度。最后本研究基于居家办公服务体验模型为优化服务设计提出相应策略。

摘要：卫浴空间是与人们生活紧密联系的区域,卫浴系统研究是提升人们生活品质的重要保障,人与卫浴空间基础研究与卫浴产品开发同属于卫浴系统研究的一部分。本文从系统设计的角度出发,以卫浴空间基础研究与卫浴产品开发为研究对象,在卫浴空间环境、人在卫浴空间的行为研究、卫浴无障碍空间研究的基础上,发现卫浴空间及卫浴产品中存在的问题,并选取坐便区产品研究与开发为代表,阐释人与卫浴空间关系基础研究及产品开发的过程。

摘要：《设计》:“设计思维”其实是一种非常抽象的东西,普通大众很难理解。您能否用通俗易懂的话谈谈何为“设计思维”?汤重熹:设计思维就是对设计的想法,是设计过程与结果的一种计划预测和想象,可以说是设计前的思想准备与计划方案。“设计思维”的确是一种非常抽象的概念表达,不仅普通大众很难理解,即使在设计行业和设计学领域内,对于“设计思维”这一概念也常常语焉不详。其实,我们每天都会产生大量的思考,这里就涉及设计思维。我们绞尽脑汁地去思考、去计划。在设计行业中,设计思维就是为了把我们的设计工作按计划做得更好,对可能出现的困难与难点有初步解决的预想。

摘要：在当今工业设计工程硕士教育中,将知识传授转变为能力培养的教育观念已经形成。划为工学硕士下的"工业设计",不再是原有意义上的艺术学与工学共有的"工业设计"专业。探索工业设计工程硕士专业的教育教学模式和方法尤为重要。通过对CDIO理论和工业设计工程硕士专业教学结构的研究,探索以CDIO理论为基础的"项目驱动式"教学模式,论述CDIO工程教育模式与"项目驱动式"教学模式相结合的可行性与方法,阐明该教学模式对工业设计工程硕士能力培养的意义。

摘要：中国日用陶瓷艺术历史悠久且独具特色,日用陶瓷应用于人们生活的方方面面,从日常生活层面映射现代社会文化变迁。从现代家庭结构、生活方式、食品市场、饮食习惯等展开基础研究,分析年轻人生活、工作和学习等方面的特点,积累大数据,提出以“事理学方法论”即应用基础研究从当今人们的生活方式与工作节奏出发,设计真正适合年轻人的日用陶瓷器皿,使传统的日用陶瓷焕发时代魅力。

摘要：我国高校开设设计类课程的越来越多,但基础研究作为一个系统的研究体系,在现今高校的设计教学中极少体现。在设计教学中,基础研究是基于设计类专业相关理论知识的积累,研究人、事、物以及它们之间的相互作用关系,进行系统的调研分析,进而输出具有权威说服力的基础数据,从而指导设计的开展。通过在佛山市清美工业设计策略与原型创新研究所参与企业项目的应用研究,阐述企业丧失可持续发展的竞争力其根源就在于忽视设计基础研究,长期满足于“外观造型”的尴尬局面。提出在新时代教育背景下,探讨设计基础研究的方法、途径及其在设计教学中的重要作用,从而提升设计课程教学质量,培养更具有竞争力的创新型设计人才。

摘要：本文基于KANO模型探讨武汉快速公交站台的附属服务设施设计与创新,为改善乘客乘车体验、提高市民出行效率、营造良好社会公共环境提供新思考与解决方案。本文通过文献研究与实地调研等研究方法分析国内外交通状况,并以武汉快速公交站台系统为例深度研究现存交通系统问题及改良方式,尝试提出武汉快速公交站台系统的需求及思考点。构建了一种集进站方式、乘车流程、站台内公共设施及技术材料运用的于一体的武汉快速公交服务系统。以用户心理及生理需求度为切入点,通过定量分析方法,进行设计创新研究,希望在理论分析与研究过程能为探索快速公交站台服务设计理论与实践的研究者们提供一定参考价值。