摘要：针对学生在程序设计能力方面不足所表现出的种种问题,分析激发学生兴趣、启发学生思维、训练学生编程技术、参加科技活动等教学改革的方法,提出以培养学生程序设计能力为教学改革目标的观点,对程序设计实践教学内容的协同设计以及网络教学资源的建设进行探索与实践。

摘要：拟可微优化是一类重要的非光滑优化.在存储问题、接触问题、电路最优设计问题中有广泛的应用。本文就约束拟可微优化的最优性条件的研究作了简短的综述,指出最优性条件与拟微分的选取密切相关是约束拟可微优化最优性条件研究工作中的主要问题。

摘要：拟可微优化是一类重要的非光滑优化.在存储问题、接触问题、电路最优设计问题中有广泛的应用。本文就约束拟可微优化的最优性条件的研究作了简短的综述,指出最优性条件与拟微分的选取密切相关是约束拟可微优化最优性条件研究工作中的主要问题。