摘要：乌卡(VUCA,不稳定、不确定、复杂、模糊)时代下,员工创意是企业提升组织创造力和竞争潜力的源泉,管理者渴求并积极推动创意的产生,却往往忽视甚至惩罚高新颖性创意。通过关注管理者对员工新颖性创意的决策过程和认知路径,基于“变异—选择—保留”(VSR)理论模型,采用跨层次结构方程模型的研究方法,挖掘和剖析阻碍管理者采纳员工创意的关键要素和核心机理。结果显示:(1)创意新颖性与管理者采纳意愿呈现倒U型影响关系;(2)管理者认知在“新颖性—采纳意愿”影响关系中起非线性中介作用,竞争性和可行性认知是影响采纳意愿的核心对抗机制;(3)创意倡导(合理说服、咨询合作、鼓舞感召、寻求协作)对管理者认知和采纳意愿的形成存在差异化影响效果。

摘要：网络经济环境下企业决策者的角色已经从决策、协调、控制、监督更进一步演变成为企业决策的设计者、执行者和训导者。通过Jean-MarcMartel与Belaid准则函数,利用模型解决考虑决策者效用倾向的决策,使决策者的满足程度最大化为目标,修改差变量值得到决策者不同满足程度的决策结果。

摘要：随着网络媒体的发展,尤其是自媒体的出现和快速发展,传统的广告运作模式正在受到严峻的挑战。越来越多的学者开始围绕自媒体的特点和自媒体时代下广告的转型问题展开讨论。本文针对传统广告遭遇的问题和自媒体的优势,提出了自媒体时代下广告的全新的运作模式,对网络媒体环境的大背景和自媒体的特点进行梳理,总结目前传统广告面临的问题,概括依托于自媒体的广告的运作模式,展望自媒体时代广告发展的机遇和挑战。

摘要：针对原始k均值法在MapReduce建模中执行时间较长和聚类结果欠佳问题,提出一种基于MapReduce的分治k均值聚类方法。采取分治法处理大数据集,将所要处理的整个数据集拆分为较小的块并存储在每台机器的主存储器中;通过可用的机器传播,将数据集的每个块由其分配的机器独立地进行聚类;采用最小加权距离确定数据点应该被分配的类簇,判断收敛性。实验结果表明,与传统k均值聚类方法和流式k均值聚类方法相比,所提方法用时更短,结果更优。

摘要：高校德育教育管理实效性低下，是当前很多学校德育工作者面临的问题，其主要原因在于学校往往偏重于道德认识，很大程度上表现为空洞的政治说教，忽视了行为养成和德育渗透，造成了学生“知”和“行”的严重脱节。隐性德育课程成为新时期开展高校德育工作一个新的突破点。

摘要：依据项目课程的教学理念,对仓储与配送管理课程教学内容体系进行了重构,给出了教学内容体系的设计方案,遵循项目课程教学规律,设计了课程的教学组织与实施方案。

摘要：在激烈的市场竞争中,为了实现自身的生存与发展,高效的管理体制和制度体系受到中小民营企业的关注和认可。本论文引用人力资源能力成熟度模型(P-CMM)在绩效管理的方法,并介绍了的一般模式P-CMM方法绩效管理P-CMM,然后学习其他绩效管理的理论和方法。绩效管理是中小企业发展的关键。最后,设计了适合我国民营中小企业的绩效管理体系模型。

摘要：介绍了一个基于Access和Excel的上市公司财务报表分析系统的设计及实现。通过数据获取、存储、处理的分离,实现了一个快速、灵活、拓展性强的分析工具,适合财务工作者和中小投资者对上市公司财务报表数据进行收集和分析。

摘要：本文以Kolb的学习周期理论为指导,设计市场营销课程创业竞赛模式,并将其应用于战略市场营销课程中,通过模式的创新设计保证学生多周期循环完成"真实体验—反思回顾—抽象概念化—自主实验"的体验式学习,同时实际应用数据则表明该模式取得了较好的教学效果和可持续的循环发展。

摘要：商科专业是实践性很强的专业,学生必须经过大量的实践才能完成知识的转化。借鉴国外发达国家高等职业教育的经验,本文利用Kolb提出的学习周期理论对工学交替的设计给予有效的指导,设计4+4+4+16的工学交替模式并在S高职商科专业进行实践推广并得到较好的效果评价,学生将实践经验在课堂转换运用,提高了专业课程的学习效果。