摘要：基于学习任务群的单元整体教学,旨在通过为学习任务组制定分组策略,设计吸引学生的任务,为学生提供支持和指导以及促进学生自主学习,帮助学生更好地理解和运用教材内容,有效提高学生的学习质量和语文素养。

摘要：随着“教育科学十四五规划”的深入开展,人们对农村小学美术课程教学模式的探索也逐渐展开,其中我国非遗文化的融入成为优化农村小学美术教学方式的初步探索。农村是非遗扎根生长的土壤,非遗作为人类文明的结晶不仅承载着人类的智慧与历史的文明,还对与延续历史文脉、坚定文化自信、树立儿童正确的价值观、人生观、世界观、建设社会主义强国具有重要意义。随着人们对非遗的重视程度逐年提高,非遗与艺术类课程相结合的传承模式是近年来被广泛推广的方式。而对于农村小学生来说,他们的年龄较小,对我国非遗文化认知尚未建立完全,但是该年龄段的学生是美学启蒙和养成良好美术学习思维的关键时期。因此,非遗项目与小学美术课程的融合有助于他们更好地认识和了解非物质文化遗产,从而有利于小学生对我国非遗文化建立起良好的认知体系与学习思维。

摘要：在我国教育改革全面推进的过程中,教育事业始终是全社会关注的热点。面对时代的进步以及社会发展需求的变化,人才培养模式也要随之优化与改革,通过全新教学模式的形成培养全面发展的人才。在新形势下,学科教学与实践活动的结合能够为学生的能力、素养、品质、意志等起到促进作用。小学语文作为基础教育的重要组成部分,教师要根据学生的年龄特征、思维特征以及兴趣爱好等创设综合实践活动,通过直接的参与实践与学习引导学生学习与理解语文知识,掌握语文思想内涵,为语文教学注入活力,为学生全面发展保驾护航。

摘要：日本动漫跻身世界影坛前列,宫崎骏是日本动漫的代表人物之一。其作品绘制细腻,画风独特,故事情节跌宕起伏,极易引起观众共鸣,成为观众心中不可磨灭的印记。在其电影中不容忽视的是音乐这一独特的艺术效果。电影音乐不仅仅是背景,其真实而又含蓄地表现了作者的内心和动漫电影的主题。本文以其音乐为主线。

摘要：本期“获奖课例展评”专辑刊登的课例来源于第五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称“NOC活动”）教师“教学实践评优”项目的优胜作品。“NOC活动”是一项由教育部关心下一代工作委员会、中国发明协会主办，信息技术教育杂志社、网络科技时代杂志社承办的面向中小学师生的中小学信息技术普及活动。作为“NOC活动”的赛项之一，“教学实践评优”举办的初衷是为了更好地贯彻教育部提出的“面向学生、走进课堂、服务教学”的方针，为教师搭建一个展示才华和相互交流的平台，以竞赛推进信息技术在教育教学中的应用，促进信息技术与学科的深度整合。

摘要：现在越来越多的家长非常护短,学生间发生矛盾,很多家长都偏袒自己的孩子.不能宽容其他学生.作为教师,必须与学生家长交流沟通,才能把学生培养成才.班主任与家长的沟通,不仅要讲究语言的艺术,还要讲究沟通方式的艺术.必须以平等的姿态接待每一位学生家长,放下架子,消除落差.要充分利用现代媒体,发挥微信平台的作用,把老师和家长之间的距离无限的拉近.在日常工作中,要注重关键细节,做到以情感人.从小处着眼,从细节入手,及时发现问题,与家长做好沟通.不是每一朵花都大放异彩,但只要我们努力用心去浇灌,用爱去感染,学生们一定会有各自的精彩人生。

摘要：活力校园共创案例是源于2023年活力校园的一个创新模式,采用团体“共创”的方式打造教学案例。在今年的“活力校园国际行”活动中,体育教师将具有中国特色的四个共创案例带进英国课堂展示,与当地师生进行交流和分享。

摘要：[教学目标]1.初步学习围绕问题整合信息,能利用整合后的信息介绍大熊猫。2.通过自评和互评,运用修改符号修改习作,做到介绍准确、清楚,语句通顺,语言有趣。[教学流程]一、播放视频,激发兴趣,初识大熊猫1.播放“熊猫宝宝抱大腿”视频。学生看视频,谈感受。教师补充:大熊猫凭借自己出众的颜值,受到国外友人的热烈欢迎.因此有着“最萌外交官”的美誉。

摘要：自从接到妙妙星球的挑战，小编就向K迷们发出了“征集令”。小cool龙作为应战统帅，赶紧忙开了，到处查看环境情况，收集环境报告资料……忙得不亦乐乎。而且我们现在也收到了很多K迷的援助，很多奇妙的环保点子和有创意的环保武器。一起看看去吧，说不定能给你带来灵感呢!